反思

睡觉的样子真可爱

看着熟睡的孩子，觉得他俩很可爱，可是，为什么醒着的时候，大宝总是会让我生气呢……

是因为我对他要求太高了吗？还是我不知道如何跟他相处？我百思不得其解，相同的场景每天都在重复上演。

首先是滴眼药水的时候，有两种眼药水，第一种滴过之后闭眼5分钟，然后滴第二种眼药水，第二种眼药水需要摁压泪囊五分钟，为了让眼睛更好的吸收药物，我会定十分钟的闹钟。每次滴眼药水的时候，他就动来动去的，不是腿翘着悬空动来动去，就是胳膊手动来动去，最让我生气的是他的眼睛，总是忍不住睁开看看这儿看看那儿。从滴眼药水第一天开始，到现在已经快三个月了，一天滴三次，每次滴眼药水就这样，不按照要求闭眼，说了三个月了，我哪里还有耐心好好跟他说话？

然后是上网课的时候，总是左顾右盼，嘟嘟摸摸，手里总是闲不下来，没办法跟着老师的思路走。老师说小手伸出来准备书空，他还在那里发呆跑神儿。老师在那儿讲知识，他在那儿说其他的，提醒他要专心听讲，他还不耐烦的eng一声。

再来说做作业吧，那更是个气人的过程。半个小时能做完的内容，他不想做、排斥做，就在那儿磨洋工。我们约定的是写20分钟，休息眼睛10分钟，继续写20分钟，休息10分钟，写完之后就可以随便玩了，只是不能让眼睛太劳累。他可好，写作业的时候磨磨唧唧，20分钟只完成了一点点，然后到休息时间了飞速离开学习桌。离开之后不是让眼睛休息，反而是蹲到阳台看书。我一直都说喜欢看书是个好习惯，但是要注意选择合适的时间和场地。等做完作业随便看（当然还要看20分钟休息眼睛10分钟）。看书的场地选择学习桌最好了，因为光线充足、书和眼睛的距离适中，既吸收知识了又不至于太累眼睛。可他偏不听，喜欢蹲坐在地上看书。让他到阳台眺望远方，他却蹲那儿看书，你说气人不气人？

还有就是他跟二宝相处的时候，总是说二宝这不对那不对，不能宽容对待。难道他小的时候我们也是这么不宽容的对待他？在我的记忆里，他小的时候我特别有耐心，我老公对待孩子确实是没啥耐心，是我们把这种不良的相处方式传给他了吗？

都说孩子是父母的一面镜子，孩子哪里出了问题，根源一定在父母身上，我反思、反思、再反思，可能这个不宽容确实是受我们的影响，看来，以后我要多包容他了，让他的心大一些，他也就能包容其他人和事了。

再来反思一下做作业气人的问题，可能是我们约定的方法有些不对，是不是应该换一下？把20分钟内要完成的内容再明确一下，这样他能有个目标，有个紧迫感，给点儿压力可能会转化为动力，能让他快速的去完成。好的，明天就这样试一下，希望会起到好的效果。

关于他喜欢看书，却选不对时间和场所，这个我觉得还是要让他在保护眼睛、不过度用眼的前提下进行。该眺望远方还得眺望远方，至于是坐在学习桌还是蹲坐在地上，看他自己吧，只要阳光充足、姿势正确、眼睛和书距离适中就行。

再来反思上网课，他不专心是不是因为空间太开放了？我和二宝在他身边走来走去影响他？明天让他到卧室试一下吧，把那个小点的学习桌搬到卧室，试一下他能否专心认真听讲。我尽量带着二宝不让他去影响大宝听课。

最后反思一下滴眼药水的事儿。是不是他本身就活泼好动，不像大人一样能做到躺那儿一动不动？我还是放松些吧，不能太紧张他的视力问题，所以按照说明书来吧，第一种眼药水滴过之后闭眼一分钟即可，然后休息5分钟之后滴第二种眼药水。第二种眼药水滴完之后摁压5分钟泪囊即可，这样我的手也不用那么累，他也不会觉得摁压的时间太长太无聊，这样一来，他可能就能够踏实的渡过闭眼睛的时间了。

想了这么多，希望明天试验起来都顺畅些，还是写出来一一分析比较好，能冷静的想问题。以前一直觉得是孩子在气我，怎么跟他讲他都改不了，现在看来，是我没有好好的分析解决问题，只停留在了事情展现出来的样子和结果上，而没有深入挖掘原因和解决办法，我没有明确的引导孩子该怎么样去实现目标，他自己目前又不具备这样的分析能力，所以说到底，还是我没有处理好。

以后遇到问题，我也要这样一一分析，找到合适的解决办法。

总结，反思，提升！