带班需要用心,就是动用个人全部智慧和魅力驾驭课堂,需要高质量的教学设计,趣味性、互动性、合作性强的教、学方式,更需要深入学生中间,和他们一起,围绕一个问题进行探讨、争论、分析、交流、表达,开展项目式学习等。评价方式也要多角度,多形式,让自我评价、生生互评成为常态,比如作业评价、课堂发言、做课间操、集体活动等,给儿童更多表达真实想法的机会,及时关注儿童在学习过程中的努力程度、团队协作能力、创新思维等,弱化“唯分数意识”,引导学生求真、求知、向善、尚美。
慢慢地班级的各项指标会有很大改观,甚至课堂上下还会出现“心流”的感觉,这也是老师和学生的“有效相遇”吧。如果有机会,最好和学生把共同成长的瞬间记录下来,借助文字,浸润心灵,将师生美好的相遇凝成永恒。
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