孩子的成长是一个不断犯错、改错，再犯错，再改错的过程。当成人不允许孩子犯错时，孩子会用各种不健康的方式回应。
比如说谎、降低对自己的要求、不喜欢挑战、找借口或指责他人、自我贬低和自我惩
犯错误是孩子的权利，也是孩子成长的资源，是孩子成长中必经的体验。在家庭教育中，不让孩子犯错误就是剥夺孩子的成长机会。
孩子从来不犯错误，反而更让人担心。孩子小的时候，需要有机会去体验以后人生可能会面对的情绪或行为。
如：快乐、痛苦、悲伤、骄傲、自满、受挫等，留下适当的经验，对于今后的成长，这些都是可利用的资源，体验到后，孩子可以通过“心理反刍”找到更合适的应对方法，从而获得更好的生存的能力。
所以，当孩子犯错误时，家长要用爱和接纳去陪伴孩子，引领孩子，善于运用成长型的思维去关注并找到错误行为背后隐含的教育价值，把握机会，把错误转化为孩子健康成长的动力。
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本文标题：允许孩子犯错
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