藏富于民

有若像

12.9 哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”

鲁哀公问有若说：“遭了饥荒，用度不足，怎么办？”有若回答说：“为什么不抽十分之一的税呢？”哀公说：“抽十分之二，我还不够用，怎么能抽十分之一呢？”有若说：“如果百姓富足，君上怎么会不足呢？如果百姓不富足，君上又怎么会富足呢？”

荡相遣执讲故事：

有若，有氏，名若，字子有，又称有子，或者子若。古人的称呼多，但一般见面叫字，不叫名。孔子这个学生有个特征，长相和说话的语气象老师，思想方面也很有水平，与老师接近。比如，“礼之用，和为贵"，都是出自有子。

孔子去世之后，子贡，子夏，子张，这几个弟子以为有若最有老师气质，就把他拉到老师位上，尊以师礼，并听他讲课。小师弟曾参倒是有自己的看法，说：“老师的才学不绝如江汉之水，德慧清白如秋天之日，不是谁都可以代替的"。坚决不同意，自己离开同学们，另开讲坛。到底有若跟老师比不了，时间一长，对于同学们提的问题就回答不了啦！

孔子在世之时，鲁哀公时常来孔府问政；孔子也帮助他选贤任能，推行仁政，施以礼乐教化。象言偃，宓子贱等，都是孔子推荐的地方官，他们在自己任上也没有辜负老师的期望，各自都取得了不错的政绩。孔子去世之后，鲁哀公失去国老，也很悲痛和失落。当听说有若可以代替孔子登坛讲学，也来听课。

自由提问时间，鲁哀公问有若：“遇到灾年，国家用度紧张，应该怎么处理？"

有若回答：“减少税为十分之一如何？"

哀公说：“抽十分之二，我还不够用，怎么能抽十分之一呢？”

有若说：“如果百姓富足，君上怎么会不足呢？如果百姓不富足，君上又怎么会富足呢？”

有若说的不错，但不足以服人。孔子曾说，善人治世，七年可以使百姓用命。为什么？第一，百姓富足，有了私产，他们会用生命来守卫；第二，百姓富足，自会人丁兴旺，百姓乃兵源之本，人口多自然兵源足；第三，百姓富足，流民就会少，社会自然稳定；第四，百姓渴望享有财富，穷地方的人会自然向富庶地方流动，这样国家就会强大。春秋战国时期，国家是否强大，是以人口多少来衡定的。季氏为何富于周公？就是因为他的封域里的人口多。有若知道这个道理，但讲课的水平还是没有老师高，只强调民富就是君富。如果有人告诉你，别人的钱就是你的钱，你能当真吗？有若缺乏进一步讲道理的能力！

鲁哀公听了有若的回答，思考了半天，最后还是没想明白。他还没有达到与百姓共安乐的境界。