【本章目的】
如何挖掘出一本书里最重要的信息。
【重点内容】
01 什么是深度阅读
某个知识点被我们不断地应用，不断地掌握，不断地去做分享，这种反复的过程就会让我们对这个知识理解得越来越透彻，掌握得越来越牢固。
02 为什么要深度阅读
深度阅读能提升我们的视角以及看问题的能力。
03 哪些内容值得深度阅读
需要进行深度阅读的内容：
“咦？”指的是某个知识好像有点难，不太明白。
“哈！”的意思是让我们茅塞顿开、质量非常高的内容。
“嗯！”指的是某个有道理的内容，值得我们继续深入了解一下。
04 深度阅读的三个步骤
001 寻找联系
寻找联系的意思是当看到某句话或者某个概念的时候，要下意识地尝试分析该内容是否能够通过其他的现象解释。
比如IIA读书笔记法，在看到某段话的时候，立刻想到这个内容我们之前是不是遇到过。根据某个片段，产生一个经验性的联系。
002 搜索“冰山”
寻求概念背后的底层规律。很多概念背后，都有庞大的知识体系支撑，好比一棵树苗，它在地下可能有一个很庞大的根系，树苗只是露在地面上的一个嫩芽而已。
一个概念往往后面可能会有理论、原理等。概念是可以看到的，不能轻易看到的往往是背后的体系知识，而这些知识通常庞大且系统化。
003 多场景应用
知道概念后如何使用。尝试在不同的场景下自如地运行该理论。比如读完一本书之后分享到朋友圈，或是讲述给他人听，做交流会等等。
05 深度阅读的前提
深度阅读的前提是至少对某个知识有足够的了解。
001 初级理解：写摘要、标注重点、关键词关联记忆、文本材料图像化、重读（3遍）。
002 练习性测试：尝试概念的应用，把书里的套路用于实践，检验一下是否产生了自己想要的效果。
003 分散性练习：不需要持续地执行“练兵场”的任务，不需要持续地深度阅读，偶尔翻一翻即可。这种反复的分散性的学习，有时比集中学习更加的高效。
004 详尽的审问：用结构化的形式，绘制一张思维导图，分析清楚整本书讲了哪几个部分，每个部分分别有什么样的概念。梳理书籍结构，知道作者提出某一个观点的上下文边界，以及这个观点的前因后果和适用边界。
005 用自己的话总结：尝试用自己的话、用自己的片段来把图书内容整理出来。
006 “十面埋伏”：指遇到特别难啃的大部头书，由于它们的内容太过晦涩，无法执行“练兵场”的步骤，那么我们就可以用到“十面埋伏”——找帮手。比如，某个概念很复杂，可以去知乎提问、去果壳提问、去百度搜索相关内容、找一些公众号文章答疑解惑等，寻找一些通俗版的解答。
007 “围点打圆”：假设某个概念很复杂，如果某本书很晦涩难懂就暂且放下，先读一些外围的、简单的书，慢慢有了信心之后再来读晦涩的大部头。
008 “消灭敌人的有生力量”：搞定书中的一些关键词。一本书里真正有价值的概念并不多，即便是一本非常复杂的书，只要搞定里面关键的概念，那么这本书的核心内容也就被“消灭”掉了。
06 深度阅读的误区
001 很多人都把深度阅读理解为要从头读到尾把一本书读完。
深度阅读不是从头到尾地精读，而是针对某个概念进行深度阅读。
002 经典的书都应该进行深度阅读或者精读。
一本书的价值不在于它是否经典，而是在于书里提供的观点能不能让大脑感到兴奋，能否让我们提出很多问题，能否让我们产生关联。
003 要记住书中所有内容。
只要把概念理解到位，能产生更多的关联，能在多个场景中运用书中的核心概念，就是记住这本书的内容了。
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