2017-08-20

#观察永澄50天实验-32天#

问题回答:

问题:是否参与亲子启蒙课程推广

有效层:元素，我，课程推广大使。关系，由课程学习者变为课程推广者。功能，推广可以促进实践，推广可以获得额外收益。

悖论层:个人时间精力有限，作为学习者，输出没有严格要求，根据自己情况实践就可以。作为推广者，要经常输出，用输出影响其他用户，持续与用户建立关系，有业绩要求，有约束。同时间关注两个系统，无法在两个系统中使尽全力，时间统筹平衡是一个关键问题。

解决层:升维跳出系统。重新审视两个系统的重要性，及现阶段最需要解决的问题。管理自己的注意力，果断断舍离。专注一个系统。