听到要上网课的消息，昨天下午就开始准备。
小庞老师专门建了微信群，我们开始热火朝天地讨论起来。毫无疑问，用钉钉，这是我们都使用过的，可以说驾熟就轻。
有那么一刹那，我有些胆怯，钉钉将近两年不用了，会不会生疏了？
蒋老师弱弱地说，我可没用过，大家要帮助我哟！
信心倍增。想那年的网课，自认为成效卓著，决不输年轻人！
下午，我们在微信群进行实际演练，我凭印象进入了直播，小庞老师建议用“在线课堂”，我说可以呀。在操作时屏幕提示“麦克风有故障，请打开控制面板…”
我点开右下方的音量按钮，发现音量键是关闭的，随手把按键拉到了中间位置。一切就绪，只等明天上课！
第一节课，美女芳芳上课。嗯，画面清晰，语音流畅，还不错。可是，当我再次进入课堂时，学生有些乱，纷纷屏幕打字：老师，我进不去；老师，我怎么出来了？有的同学不耐烦：什么玩意儿！
芳芳有些着急，说，大概5班整体都掉了，我先下课，再重新邀请。
我屏幕提示，别急，先给学生留点作业再去操作。
一阵鼓捣之后，终于正常上课。
第二节，蒋老师的数学课。不多久，她就跑出来，问，同志们，屏幕是黑的，而且不能写字，是什么状况？系统推荐用群直播。
热心的庞老师问明情况，耐心指导。
又是状况！我的心里不由紧张起来，马上该我了，不会也会有状况吧？
我再次坐回电脑前，又一次进行调试。电脑像蜗牛一样，无论点哪里，都在转圈，需要有足够的耐心等待。时间还早，清清内存吧，我打开360，进行系统清理。奇怪，怎么又显示麦克风有故障？
叫来儿子，他这点点，那点点，说，电脑太慢了，要不你用我的？
“你的有钉钉吗？”我的心里一动。
我这就去装一个，儿子转身走了。
10：05，我提前10分钟打开钉钉，依旧是慢，依旧要等。当我终于进到钉钉，把两个班学生拉到一起，准备上课时，公屏上齐刷刷出现字幕：听不见，没声音！
赶紧叫来儿子，他准备退出程序，可是，一直转转转，就是关不上，打不开，不听使唤！
“你用我的上课吧。”儿子说。
不去！我有些恼怒。那边还要登录，还要转移资料，更耽误时间。我拿起手机，向同学们发布消息，同学们自己复习《邹忌讽齐王纳谏》，晚上七点我们再来上课。
十分恼火，万分沮丧。自认为轻车熟路，上来却翻车。
“你不是说可以了吗？这下误事了吧？这电脑，不是让你给我重装吗？关键时刻掉链子了吧？”我一腔怒火。
儿子和老公不做声，围着电脑查找原因。
一会儿，儿子说，麦克风好了；一会儿，老公说，电脑重装呢，把你的文件转移到硬盘。
跑到班级群求教。有人说，重新装个驱动；有人说电脑换个系统。
下午，重装成功。我再次进行调试，打开钉钉，把老公拉进来，实际操作。这下声音是有了，可是杂音太大，像有尖利的东西直刺耳鼓。
换个地方试试，我拔下电源，抱着笔记本跑到别处，依然是嘈杂，尖利！
儿子继续调试，说，这回行了吗？我在对面屋里兴奋的喊：行了，行了！
——怎么回事？
——我把音量调小了些。
无语了！
六点，我再次熟悉，演练，熟悉各个流程，把讲课用到的课件，资料一并打开，确保没问题了才离开。
吃过晚饭，六点四十，我放心不下，早早来到电脑前。
电脑屏幕漆黑一片。咦，关机了？不会吧？
我用鼠标点，没反应，没反应！
“谁给我关机了？”我向外面吼道。没人回应。
一条线孤零零地躺在电脑旁。突然想起，调试音量的时候，是我抱着笔记本各处跑的。
上课时间就要到了。当机立断，我用儿子的电脑！我拿起课本，拿起U盘，直奔儿子的书房。
还好，七点整，我终于来到了课堂。问：同学们，能听见吗？
能，能听见。屏幕上的回复好像同学们的欢呼。
好，那我们开始上课！
心中的急躁焦虑在慢慢地消融……
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