最近的天气很诡异，暖几天冷几天，有点像过山车。真正是，乍暖还寒，最难将息。这周又是晴雨交替，昨晚上雨还下的很大，今早起来风力也不小，裹上轻薄羽绒，带着美女夫人和两个小活宝一起去郊区摘草莓。一起去的还有宝贝们的干爸干妈，保险公司的一个踏青活动，组织者是朋友老家一位堂姐。
到地方以后，大抵跟往年别处的流程一样，50元一人大家自由进出大棚，采摘期间可以随便吃，摘好以后看要多少再清算。孩子们兴致很高，毕竟可以亲手触碰采摘，在草莓棚里走一走，看看摸摸花花绿绿的植物，一次近距离接触大自然的机会，摘完草莓还可以在大棚外面的沙地上挖泥土，喂农家养的大鹅、小羊。
采摘完结算以后，时间还早，朋友堂姐提议大家玩几个游戏活跃一下。先玩了拔河比赛，左边是一个大人，右边是到场的所有孩子。只见一声令下，小家伙们涨红着小脸一个个使劲往后拉，几局下来还真是孩子们胜的多。第二个游戏是互踩气球，规则就是每个人左右两脚各绑上一个气球，大概脚踝高低，互相去踩别人的气球，规定时间内剩余气球最多的人胜出。这个游戏孩子们也很喜欢个个跑的满头大汗很是愉悦。
这两个游戏期间，我和妻子注意力大都在儿子身上。女儿已经八岁，年龄身高在到场的孩子中都是比较靠前的，理解规则和参与活动都没有问题，而且她平时练习武术，反应和身手都还不错。儿子才三岁，几乎是现场最小的孩子，参与的激情很高，奈何没有力气，而且随便哪个孩子不注意都可能把他碰倒。尽管高度注意了，中间还是摔倒了好几次，而且如果哪个环节大家都跑开没人跟他玩，他还会大哭，引得大人孩子都来开导他。
这中间也注意到一个孩子，草莓场主的孙子。个子不高，大概有四岁多的样子，玩踩气球时跑动很快，但还是太小了，总被别人踩破，然后就哼哼着走到一边，显然是不高兴了，但又想继续玩，于是低着头偷偷看着大家，这时候大家都玩的起兴没人搭理他，他就哼哼完自己回归了队伍，这时恰巧有个大人发新的气球，给他一个，他就破涕为笑了。玩到后来出汗了，春寒料峭之中这孩子脱了外套，只穿个内胆衣服接着玩起来。后来又被踩破，就死命追着踩破他气球的大人，抱着大腿不放，用他的小脚一次次去够大人腿上的气球，要报那一箭之仇！
我跟妻子说，这个孩子就是真正放养的那种。农村大人都比较忙碌，一进去大棚开始作业，孩子们就只能自己在外面玩，农村地方广大活动场所开阔，跑来跑去很快精力就可以消耗殆尽，这时候还没有到吃饭时间，自然自己会去找别的吃的填饱肚皮，久而久之，不但身体强健，而且学会寻找方法充饥，掌握生存技能。我们的两个孩子已经没有农村孩子的样子，整天关在楼房里，女儿一天下来除了睡觉就是在上学上课写作业，儿子则被妻子带着，大多数时间在家里，玩玩具看电视，或者在小区里跑一跑，总之精力旺盛无法完全宣泄，于是每每与人冲突或者有什么地方不满意，就会嚎啕大哭，直到意愿得到满足。
这就是两个物理空间和操作层面的差异所造成的下一代的不同处境。
城市里的孩子在起点上就堆积了各种早教班、培训班、课外课，因为是学区房孩子上的小学又是比较出名的，学校作业也多的不得了。于是孩子从很小时候就开始在课堂与课堂之间徘徊，她所能见到的太阳，大抵是学校课间操场上的和爸妈接送她上学路上的。前几天还看到新闻说是两会有代表提议取消各种考证的班，让孩子们不要总是沉浸在书桌或者培训课堂几尺见方的世界里，要去玩，去广大的自然界培养积累灵感。据说，现在的小朋友们由于用眼过度，在小学阶段就已经失去了应征入伍的资格。农村的孩子暂时的境况要好很多，至少没有以上所说的那些课外班，据说只需要上学就可以，课后作业也没有那么多。他们有大把的时间用来奔跑打闹，熟悉土地的味道，熟悉大自然的声音。
于是就看到今天不同环境中的两个小朋友，草莓场主的孙子和我的儿子。两个人都很积极要参与到活动中来，中间遇到挫折处理方式截然不同。那位小朋友在别人踩破气球时会生气的跑去一边，但没人搭理他，他又想玩，于是自行回归队伍。我儿子被人碰倒，没人理睬他，他也会生气，但是会蹲在一边自己生闷气，大家都很忙没人理他，他就哇哇大哭起来。直到大家再次聚集在他身边，他的意愿得到满足才会再次加入。
游戏全部结束后，大家一起吃饭，朋友堂姐邀请大家一起放风筝，我们因为孩子有英语课决定告辞，宝贝们干爸干妈也是因为孩子作业太多要离场。朋友堂姐表示惋惜，并说道，我们孩子也有课，但我们每周至少集中一天时间交给孩子自己，我们陪着让他们尽情玩耍，你们也可以参考一下。我表示接受她的建议。我们就此别过。
回来的路上与妻子讨论了一下，发现我们给孩子的时间也是一整天啊，你看看，周六只有下午两个小时的英语课，周天上午一上午舞蹈课，其它课程虽然报了名，但是没有坚持去啊。这样算下来，比朋友堂姐的孩子们玩耍的时间还多啊，只比不过草莓场主的孙子吧。但其实只有我们自己心里清楚，时间是大把的，每时每刻的心情却是紧张的，因为这所有的时间几乎都被作业占据，放松一下也只是见缝插针了。
那好吧，继续调整。跟孩子一起，寻找最适合他们的方法，努力达到课堂学习和自主探索平衡吧。
带回来养的草莓
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