孩子的上限与下限

网上曾流传过一个数学公式：1.01的365次幂是37.8！0.99的365次幂是0.03！这一公式中1.01就代表了每天多努力一点点，坚持一整年，您的孩子将会取得飞跃式的进步。同样0.99则代表了每天懈怠一点点，经过了日复一日的更迭，您的孩子也许就会被打回到原点。

尤其是现在疫情反复，停课、复课、线上、线下，不说孩子就连家长都快崩溃了。同时现在校内又不断减负，社会机构的不断退出，而家庭教育的占比却越来越大。

在教育学中，父母不仅是孩子的监护人，更是孩子永远的“第一责任人”。那些学校没办法顾及的，老师没办法覆盖的，都需要父母用汗水去填补其中的空白。唯有父母跟上时代的步伐，提前为孩子做好规划，孩子才不会在虚度光阴中，坐上通往平庸人生的滑梯。所以再聪明的孩子，父母不监督、不培养，最终也难成大器。但是因为这几年疫情压力下，社会经济大环境一般，需要父母投入更多的精力和脑力才能在单位很好的生存下去。

那么如果您们现在有时间带孩子的话，请千万记住，在小学教育中，一定要有底线的教育。只有父母用外力约束孩子。那么等孩子长大了，自然就能养成自律的好习惯。这虽然不能决定您家孩子未来的上限有多高，但至少可以保证孩子的下限不会差。