【作文指导】 写出人物的精神 教学目标： [if !supportLists]1.[endif]抓住典型细节，运用...[作者空间]
上周二去别的学校上了一节公开课，上完课后那种酣畅淋漓的感觉，真爽！ 已经不记得上一次上公开课是哪一年了...[作者空间]
名师课堂丨徐杰：郑振铎《猫》教学实录 2018-01-05 18:00 师：猫是一种乖巧、可爱的动物。作家郑振铎家...[作者空间]
除了“提问题，找答案”，我们还可以有其他课堂活动形式 原创徐杰杰哥的精致语文2018-08-20 05:40 当下...[作者空间]
上公开课的10个“坑”，老师们千万别踩 上好公开课是一个教师教学能力的重要体现，是评各级名师、学科骨干教师、学科带...[作者空间]
昨天晚上10:40接到通知，全面复课。九天的网课，咋一见面，学生的心情、反映可想而知，再可能会有一些学生因...[作者空间]
课前、课中、课后的72条 课堂教学建议 01 课前：理念与准备 1.没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞...[作者空间]
徐杰/ 其实，“情境”设置也是分三六九等的 原创徐杰杰哥的精致语文2022-11-08 00:00发表于江苏 新课...[作者空间]
厉行威：什么是语文教学的“真实情境” （本文已发表于《中学语文教学参考》（上旬）2022年第10期） ——学习笔记...[作者空间]
什么是语文教学的“真实情境” 厉行威 一、对语文教学“真实情境”的认...[作者空间]
如何圈点勾画？ ——在默读中圈点勾画的有效指导 部编版七年级上册语文第四单元导读中明确要求：“本单元继续学习默读。...[作者空间]
今天借用肖老师的教学设计与学生们一起学习了《猫》。 上课伊始，我按照自己的常规听写词语，结果学生很...[作者空间]
跟着名家学教学，搭建理想与现实的桥梁。 肖培东老师、黄厚江老师都把《猫》的文体确认为小说，依据小说的文体特...[作者空间]
跟着名家学教学，搭建理想与现实的桥梁。 《狼》对初一的学生来说，是一篇相对比较长的古文，但课文下的注释比较...[作者空间]
徐杰/ 《狼》课堂实录 原创徐杰杰哥的精致语文2020-11-26 00:00 编者按：全文共7000余字，阅读需...[作者空间]
新型课型试上 第五单元导读课 一、复习导入: 1.从第四单元中，你学到了什么? 预设:内容:人物精神、经验、修身养...[作者空间]
《猫》课堂实录——肖培东 师：跟我聊聊看，这篇文章你看过了吗？郑振铎先生的这篇《猫》你读了以后，你觉得文...[作者空间]
