假如你要去学校讲一堂就业指导的课程,你会怎么设计? 当这个课题摆在我面前时,我犹豫了。 事实上,职业生涯规划,真的...[作者空间]
2021年1月初,我应邀作为公司代表去XX学校洽谈校招事宜。 到达学校后,双方洽商甚欢。 双方聊到大学生就业的问题...[作者空间]
静静最近心情不太好。 我们看到她的时候,她的眉头紧锁,愁眉苦脸。 黄灵走过去,跟她说了什么,她终于笑了。 我们很好...[作者空间]
有个师姐自己开了一个基金公司。 在深圳。 南山科技园。 某个知名的办公地点。 2020年,她管理的基金最高收益干到...[作者空间]
皮耶罗·费鲁奇(Piero Ferrucci)——意大利哲学家、心理学家。曾师从精神综合疗法创始人罗伯托·阿萨吉奥...[作者空间]
A公司新入职一批业务人员。他们第一次进入一个完全陌生的行业,要对客户展开陌生拜访。 紧张,害怕,胆怯,还有,不知道...[作者空间]
合作是一种协同劳动,字面意思是与他人“一起劳动”。鉴于此,有关合作的书自然而然就应该是由多个作者合作完成。...[作者空间]
原文选自《李中莹亲子关系全面技巧(升级版)》P90 【R便签】 因此,当家长之间有轻微冲突出现时,不必在孩子面前回...[作者空间]
家长身份定位 《李中莹亲子关系全面技巧(升级版)》P13-15 【R便签】 在面对孩子时,家长应该用用正确的态度看...[作者空间]
《多维思考》P85页 【R便签】 想要成为高效成长的那群人,有个技能是必备的,那那就是总结提炼,甚至可以说,凡是高...[作者空间]
【R片段】黎甜《多维思考——开启智慧的人生》P40 摇铃机制怎么用 我们的现状、我们的处境都是我们自己造成的。 我...[作者空间]
【R片段】21天效应 《学习力——如何成为一个有价值的知识变现者》(作者:Angie)P48 对我来说,21天效应...[作者空间]
【第二周 复盘】 1)本周的训练营,我的目标是什么? 本周主要训练I便签。我的目标是按要求写好I便签,同时A便签也...[作者空间]
片段二 [片段来源]:拆解片段来自《伯恩斯新情绪疗法》 【R:原文片段】 别人批评你的话有可能是对的,也有可能是不...[作者空间]
片段一 [片段来源]:拆解片段来自《非暴力沟通》 【R:原文片段】 用“选择做”代替“不得不做” 第一步 在日常生...[作者空间]
【本周作业3】 [主题]:知识体系[片段来源]:拆解片段来自《这样读书就够了》P.188-189 【R:原文片段】...[作者空间]
【本周作业2】 [主题]:如何提问[片段来源]:拆解片段来自《学习力》P.167-170 【R:原文片段】 头次会...[作者空间]
【本周作业1】 [主题]:黄金圈法则[片段来源]:拆解片段来自《从“为什么”开始》P.72-74 【R:原文片段】...[作者空间]
【第一周 复盘】 1)本周的训练营,我的目标是什么? 拆好A便签。 2)整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什...[作者空间]
片段三 [片段来源]:拆解片段来自《关键对话》P.89 [拆书家]:海带(长沙麓山分舵) 【R:原文片段】 行为方...[作者空间]