《火种：寻找新中国复兴之路》阅读听书分享的作业打卡 我是蔡华伟，来自河南省三门峡市湖滨区高庙乡中心学校。今天听了《...[作者空间]
前言：自吴虹校长说要对2021兴成长计划的2个月学习来个总结，我就一直在思考用一个什么样的题目才能形象地形容我呢？...[作者空间]
主题：共创未来班级 目的：让学生认清自己，以更好的状态进入学习。 内容： 一、导入： 同学们，你们已经是六年...[作者空间]
《为何教师要读<小狗钱钱>》的作业打卡 这节课不仅让我学到了理财的方法，也给了我教学活动的一些启示。特别是短视频中...[作者空间]
《爱米助力教师云备课》的作业打卡 随着多媒体走进教室以来，电教技术己经成为现代教师必备的一项技能，而使用ppt课件...[作者空间]
《一群班主任的十年坚守》的作业打卡 今天听了齐学红教授的话，给我留下最深印象的是一群班主任坚持十年，己经完成104...[作者空间]
《未来教师能力模型解读》的打卡作业 通过这节课的学习，我知道了五个一是指一本书，一颗心，一朵云，一本帐，一平台。“...[作者空间]
我是刘静霞，来自千年仰韶圣地、多彩山水的渑池 ，我是宁静的天空中的云霞，在互加星火的照耀下也变成了一片彩霞...[作者空间]
在互加兴成长网络课程培训中的助教工作即将结束。因为是首次参加助教工作，自己是在摸索学习中完成的各项工作要求，所以就...[作者空间]
2021年的暑假即将接近尾声，在“2021兴成长暨火种行动”网络培训中的助教工作也将告一段落。在“星星之火，可以燎...[作者空间]
听完龙岗星辰老师《读书科研》分享，不禁赞叹龙岗的老师个个了不起，太厉害了，真心让人佩服。我真想穿越过去，穿越到童年...[作者空间]
听“一朵云·张良：爱米助力教师云备课”有感 我是龚淑华，来自河南项城市莲溪初级中学。 今天周三，今天的课程是张良老...[作者空间]
未来的教师要做研究性的老师，不能只管默默走路，要发挥团队合作的力量，进行合理性的科研。 读书是幸福的，是有价值的，...[作者空间]
每天早起闹钟一响，我自然就会打开简书来看看，看看昨天的收益，看看那些坚持创作的好文，总能够在这里吸取力量，被感染着...[作者空间]
“这是一场爱的接力 ！”我们参加的兴成长培训，不只是在培训教学技能 ，还培训情感的传递 ，培训爱的教育事业 。 能...[作者空间]
“兴成长”学习体会（五）[作者空间]
“兴成长”学习体会（四） 地域文化或者说乡土文化教育很重要。[作者空间]
一、华莉老师结合具体详实的案例，给我们分享了教育中的问题，并就问题进行了分类以及处理问题的教育思路。对学生、班级...[作者空间]
今天听了华莉老师分享的《案例诊断—青少年问题教育诊疗》让我想起了我在樊登读书中听到的一个有趣的效应：罗森塔尔效应。...[作者空间]
