数字赋能——宁都县未来网师研修营：从革命老区到未来村小，新的百年再出发。
宁都——会宁，我们携手而来，共创未来！相信我们每一个老区的老师都是革命的种子，我们相约互加，凝心聚力，会走得更远！
我们与曾新宁老师一起“回顾过去，立足现在，走向未来”，叩问：我们是谁？我们来自哪里？其实我们会宁山大沟深，也面临着同样的教育困境：规模小、学生少，地处边远、交通不便，教师下不去、课程开不齐，优质资源不足、教学质量不高。一台电脑、一块屏幕、一根网线，乡村师生走进大山。用网络公益课成就乡村孩子梦想，改变了孩子的精神风貌。期待网络公益课程助推县级专递课堂建设。借鉴“宁都专递”按“一科一校一团队”模式，一门课程，设立一个基地学校，配备一个团队。将互加新学堂课表和宁都县级网络课整合到一起，让学校、教师自愿选取适合课程参与的网络课程。互加网络课程让乡村教师突围成长。
我们同黄珊老师一起感受对童心沃SEL课程五大核心理念的理解：自我认知、自我管理、人际交往、社会认知、负责任决策；去上海世博会博物馆感受我国历史、故事、发明创造、有才之人、聪明才智缩影。
与何袁亿老师“奔赴山海，为你而来”，让生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。跟随她一步步坚定的足迹，锻炼自己，成长自己。在风浪中前行，是水手应有的姿态！
陪着谢忠灯——从村小教师到未来网师。用心做助教，去发布课程预告、点评鱼塘打卡、收集精彩图片、汇总参与数据、制作美篇简报。一步一个脚印，充实而来！未来，学校该如何存在，致力于未来教师“五力”并举“觉察力、共情力、学习力、创造力、想象力”，才能让每个孩子都出彩，做好孩子的辅助者、陪伴者、引导者。
伴着宁都专递课助教王凯丽去“互加来一场接力”——接力“助学”，每一个成员多一点用心、理解、多一点存在感、归属感，相信这个团队更有凝聚力；每一个成员多一些定位、理解、多一些下沉、感知，就会提升团队的思考力；多一点沉淀、上升、复盘、实践，就会打造团队的行动力。团队建设：用心增强凝聚力、的敬畏带动思考力、实践打造行动力。
数字赋能，会宁未来网师研修营，凝心聚力，蓄势待发。
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