我们已不陌生这样一幅幅图景：一个个乡村教师捧着一个手机，在公交车上、在山间小路上、在一方斗室里，聚精会神地在用一个...[作者空间]
摘要:现在的乡村学校面临着师资严重不足、老龄教师居多、生源严重流失等问题，互加网络公益课程弥补了这个不足，改变了乡...[作者空间]
“我是乡村娃娃，我也有梦想远大，听说外面的世界很大，是互联网带我看到了它”，随着“互联网+”时代的到来，一场乡村教...[作者空间]
一个偶然的机遇，和你结缘——美丽互加。从一根网线，一台电脑，编制一个平台，大家共享的平台。给很多学校带来希...[作者空间]
我是一名普通的农村教师，工作19年来，我一直从事于农村小学的教育工作。农村的孩子淳朴憨厚，善良可爱，但在某...[作者空间]
互加计划网络课程，跨越时空，改变传统教育方式，为乡村教育创造着一个个奇迹。因此开启“万师互教”，走进“人民...[作者空间]
莫名我就喜欢你 深深的爱上了你 也有理由 也有原因 2018年的教师节，是我的第二个教师节，也是我最特别的...[作者空间]
大家好，我叫龙鸿艳，今年7岁了。现在是湖南溆浦县舒溶溪乡中心小学一年级二班的同学，还被老师评选为小班长啦喔...[作者空间]
初识互加网络课程 2018年9月3日那一天，我迎来了我人生中的第一批孩子们，全校一二三年级二十五个学生，此...[作者空间]
“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”是的，能够结识互加是我的荣幸，走进互加更是我教学生涯中的最佳福利。 一、我...[作者空间]
和其他有教学经验的老师不同，我是一个彻头彻尾的新教师，刚从事这个行业一年半，现在是52个小朋友的“孩子王”...[作者空间]
学校：贵州赫章龙井小学 班级：1-6年级 班级人数：212人 助学教师：雷文全、夏龙国、姜泽坤、付宗念、姚令发、支...[作者空间]
2018年暑期培训期间，徐文华老师指引我们参加美丽乡村互加计划公益网络课堂。特别强调 CCtalk网络双师课堂...[作者空间]
过尽千帆皆不是，互加迎风送香来。携手走进互联网，乡村娃娃展风采！ 互联网加改变着乡村教育——记贵州省赫章县妈姑镇龙...[作者空间]
《岁月如歌》这本书读完了，读完后，我深深地陷入了沉思。我从来没有这样细致的读过一本书，读出了感动，读出了惭愧...[作者空间]
2018年5月我们学校加入濮阳县微校联盟组织，9月我们从美丽乡村网络公益课堂遇见了美丽的彩虹花，和彩虹花相...[作者空间]
第一次知道互加计划是在2018年暑假刚开始，接学区通知我们学校有三位老师要在暑假参加一个培训，原以为是和以前...[作者空间]
共读、共写、共同生活才能拥有共同的语言——共同的愿景——共同的价值——题记 本学期担任四年级的语文教学，随着年级的...[作者空间]
我是一位在农村任教了19年的教师，虽然我任教这么多年我总感觉自己在每年收获的是那么的薄弱，我们学校是一个...[作者空间]
一看见这个题目可能立刻就有人说：互加美丽乡村和幸福指数是风马牛不相及啊。没事的，没有经历过，没有体验过，...[作者空间]
