看那花儿向着阳☀

        和其他有教学经验的老师不同，我是一个彻头彻尾的新教师，刚从事这个行业一年半，现在是52个小朋友的“孩子王”。刚开始的时候游荡又当班主任又教一年级，手忙脚乱的很多事情也没有做好，对于自己的工作常常都是一筹莫展不知从何下手，跟小朋友们的沟通也不是很顺畅，常常让我觉得苦恼。

        后来有幸认识了“青椒计划”，认识了“互+”，在这里，我认识了一群亲切负责的老师，认识了许多和我有着一样经历的同行，也学习了很多于我有益的课程。在这里，我第一次接触到了“美丽乡村大课表”，从此，我的教学计划也悄悄地发生了改变。

        还记得第一次带孩子们上“互+”的课是彩虹花绘本阅读，那时候刚开学没多久，我仔细观看了已有的绘本阅读课，精挑细选了一本非常适合我们班孩子现阶段的课程《小魔怪要上学》，其实最开始决定上网络课的时候我是有点忐忑的，因为孩子们之前没有接触过这样的课程，并且我们班的孩子很调皮，经常坐不住，我担心他们是否能够完整地听完一节课，但凡事都要有个开头，我和52个孩子们怀着激动与期待的心情，一起坐在了屏幕前。整堂课下来，孩子们的参与度非常高，学习兴趣浓厚，甚至课下也和小伙伴们一起扮演着绘本里的剧情。还记得时老师在课上说“故事，阅读，在悄悄改变我们的生活也在悄悄改变我们的世界。”是啊，阅读在改变着每一个人，在这节绘本课上，班上最调皮的孩子都安安静静地听故事，平常坐不住的几个小朋友在这节课中都被故事吸引了进去，这就是故事以及阅读的力量。

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        第一次上网络课，结果是令人惊喜的，但后来因为教学计划的原因，我一时之间抽不出时间带孩子们参与课程，没想到，班上许多孩子都兴奋地跑来问我，“谭老师，我们什么时候再上一次绘本阅读课呀？”“谭老师，下午的乐童可不可以用来上阅读课啊？我们保证回家一定好好完成作业。”望着孩子们一双双期待的眼睛，我们一起约定，每周下午的乐童课一起参加绘本课，还有夏加儿美术课。

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        提到夏加儿美术课，也让我想到了孩子们上课以来的改变，从刚开始连小树都画不好的一群小毛孩，到现在个个都是绘画小能手，这一个学期的课程改变了孩子们许多。还记得刚开始的时候孩子们画的画都是大片大片的空白，东西画的也很小，经常画的乱七八糟的，后来上了夏加儿美术课，孩子们学习了简单的绘画知识，一些简单的绘画技巧，也学会了如何进行色彩搭配，画的画也越来越像模像样，我的心里别提有多高兴了。

孩子得意地展示着他的画

      以前，孩子们上完美术课，画的画都不愿意拿给我看，但是现在，孩子们不仅画完画会争先恐后地拿给我欣赏，要我打分，还会主动要求拿给数学老师看一看，请她也给评价评价，孩子们越来越喜欢美术，也越来越爱笑了，这个学期，我们班还有很多孩子绘画比赛得了奖。我想，这就是绘画的力量吧，小小的一支笔，可以画出他们想要的世界，小小的一支笔，可以带领他们去到任何一个地方，小小的一支笔，可以点亮他们七彩的梦想！

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        因为是这个学期才接触地“美丽乡村大课表”，所以我只带着孩子们参与了这两门课程，虽然时间不长，但孩子们的改变也是巨大的。以前班上的图书角无人问津，到现在课间图书角都被挤满了；从最开始的时候孩子们读不懂阅读题，到现在大部分的孩子都能看懂阅读题；从最开始不爱阅读，到现在放假了也坚持着每天打卡，孩子们正在一天一天改变着。看到他们这样的变化，我的内心说不出的欣喜。

        不只是上绘本课孩子们有所改变，绘画课带来的改变同样巨大。在绘画课上，我不想限制孩子们。就让他们自己组队，所以在课上经常看到孩子们三个一群五个一伙的坐在一起，最开始的时候我还担心孩子们这样坐上课会乱了套，没想到，孩子们都学会了体谅他人，在上课的时候都尽量小声，生怕其他的同学听不见视频课里老师的声音。

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        以前，孩子们跟我说话的时候都比较拘谨，到现在，美术课的时候会主动拉着我的手让我一起和他们画画，一双双眼睛都闪着光芒，我的心里也是一片欣喜。现在，孩子们每每画好一幅画都会拿给我看看，有的还要我用手机拍下或者询问我可不可以贴在班级展示栏里展示给大家看。从之前含蓄拘谨的小孩，到现在个个都活泼开朗“互+计划”真的改变了我们许多。

孩子们的精美画作

        虽然这个学期的课程很短暂，但我想结果是令人欣喜的，在接下来的日子中，我将利用更多的时间去让孩子们接触阅读，感受阅读，喜欢上阅读，让他们能清晰地、自知地进入到阅读这个美好的世界。在接下来的日子，我还会带孩子们去领略更多“美丽乡村大课表”的课程，让他们去学习更多的知识，领略更多精彩的世界！