让我再矫情一次。 时光退回到3年前，缘分让我遇到了你们，磕磕绊绊陪了你们2年，最后我舍不得离开，却...[作者空间]

惩罚：惩戒，责罚，处罚。或者是对犯错误的人施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。 那么在教学中的惩罚意义到底何...[作者空间]

课堂上的真正引导实则是激发学生的求知欲望。 有效的课堂是学生跟随老师的步伐，一点一滴获取知识，高效的课堂...[作者空间]

阳光少年，说的正是你，我能怎么帮助你呢？ 课堂上，不喜欢听课的孩子们，喜欢聊八卦，喜欢聊聊自己的梦想，这个...[作者空间]

这是一个真实的故事，如有雷同可以切磋。 如果，我说一个九年级的学生找不到英语课文的第二段，你可以不信，但我的故事就...[作者空间]

和学生一起度过的每一节课堂，于我而言，如在道场修行。 早晨，明媚温暖的阳光洒满教室，于九（三）班的学生而言，温暖的...[作者空间]

作为一个一线教育事业的从事者，端正态度是事业的开始，也是要一直贯穿行之的。听起来又像在说教…… 对于处在青春期的孩...[作者空间]

一年前，偶尔机会成为樊登读书的会员，这个平台为我打开观看世界的窗户。每每困惑的时候，都会听听樊登读书，有时候一本书...[作者空间]

教育随笔 之一·为师之乐 从教的第九个年头，渐渐体会到为师的快乐。真正的快乐根植于深深地热爱。我喜欢和孩子们在一起...[作者空间]