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教育成长漫记(11)

教育成长漫记(11)

作者: 蒿芝小学曾慧曾稚茸 | 来源:发表于2018-09-03 22:40 被阅读0次

            2018年9月3日上午9:40左右,蒿芝小学责任督学王玲在金华小学曾明经校长的陪同下来到我校,对学校开学及常规工作开展情况进行督导检查。

            王督学走进校园后,首先肯定了蒿芝小学是个干净、整洁、温馨的校园。

            接着,王玲督学与曾明经校长在蒿芝小学校长曾慧的引导下走进学校的小食堂、实验室、道德讲堂、功能会议室等处。还参观了整个校园,对蒿芝小学的占地面积、学生活动场地、绿化美化、班级的布置等项目进行了解,尤其是听取“种在校园里的农耕文明”校本课程的开设、推进等工作的介绍,对前期工作有了大致的了解。

            王玲督学不仅了解学校新学期开学初“十个到位”的情况,还认真听取校长曾慧就学校的办学愿景、办学理念和现阶段办学中存在的困难一一进行了汇报。

            清楚了蒿芝小学明确的办学方向——办一所“温情的新优质学校”,让老师做温情的优秀老师,学生做温情的优秀学生,家长做温情的优秀家长。对蒿芝小学的办学理念是“博悟耕耘,涵养品格”,王玲督学给予了充分的肯定,觉得城乡结合部的学校能有这样明确的办学方向是难能可贵的。

            王督学就蒿芝小学远景的达成,理念的实施提出了许多前瞻性的指导意见。特别是要众筹全校教职工、学生及家长的智慧与能力,紧密联系相关部门,与之形成合力,让蒿芝小学教育有力等方面给予操作性建议,在办学理念抓住“耕”的内涵,从教师、学生及家长角度,深挖文化价值,提供了方向性思考建议。

            相信在上级领导关心和支持下,校本课程《种在校园里的农耕文明》,在王玲督学的督促和指导下,在各级教育部门的关怀下,蒿芝小学的办学水平和教育教学质量会更上新的台阶。

            检查、视导,也是一种监督成长,最重要的还是要学会“慎独”,找差距,补短板。

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