蒿芝小学 曾稚茸
6月26日下午，按照培训安排要求是分班研讨“西部农村小学管理中存在的问题”，共六组，每组十六人左右。
每组参与研讨的学员都来至西部地区的甘肃、广西、贵州、内蒙古、青海、陕西、四川、重庆、西藏、新疆这些地方。
第一组组长是甘肃武威市古浪县张家河完全小学的杨百文校长，他安排大家按照序号逐一进行发言。每位校长都敞开心扉把自己学校的问题摆了出来。
虽然不同区域不同学校面临的困难各有不同。总体的来说，基本上都存在一个共性困难，那就是：校长没自主权；新增项目内容干预大；教师专业结构不合理，教师综合素养偏低，职业倦怠严重；家庭教育缺位等。
通过研讨，我个人觉得:
首先，西部农村小学管理中面临的困难永远都是有的，区域不同就会带有区域的特点存在，也受着区域文化的限制，在大教育的共性发展要求中，必然带来冲突和落差。
其次，西部农村小学管理中也具有时代进步的特点，与时俱进中，学校面临的困难也跟着升级，以不同的新面孔挑战学校管理的能力。
西部农村小学管理中的困难不是校长能解决的，需要各级行政部门高度重视，努力协调，督促解决。
作为校长，唯有不断学习，提高自己的观察能力、思考能力、判断能力、总结能力、指导能力以及対学校教育教学发展的预见能力、综合整合能力。
直面学校管理中的问题，要有感于打破常规的勇气，视问题的大小，智慧地解决。
做学习型校长和智慧型校长，永远都是我们的追求。
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