感悟2

2019年5月17日，上午，聆听了河东一幼李艳老师的精彩讲座《幼儿园教育中的安全防范管理与有效应对措施》，受益匪浅。

我再一次感受到，幼儿园工作无小事，作为一名幼儿教师细致入微的去思考问题，解决问题似乎成了一个必备技能，一个细节可能决定事情的成败，一个细节也可能关乎孩子的安全。

下午，是东丽区第一幼儿园的张丽老师为我们讲解《幼儿科学教育》，张老师主要从以下几个方面为我们进行了细致的讲解：1幼儿科学教育的概念及价值取向。2幼儿科学教育的主要内容。3幼儿科学教育的基本形式。4幼儿科学探究应把握的原则。

说实话，在日常教学中，我对科学教育是有些怵头的，因为我认为一提到科学教育，就需要非常严谨，准备材料上也会比较麻烦。听了张老师的讲解，我有一种豁然开朗的感觉，我以前的科学教育仅仅局限在集中教育活动中了，原来科学教育的形式是多样的，内容是多样的，场地是随机的，科学就在孩子身边，比如，建构区的一次搭建，就可以玩出科学的新高度，我们地处农村，田间地头的花花草草也可以是科学教育的素材，只要孩子感兴趣，愿意探究，这就是最好的科学教育，我们并不是要把每一个孩子培养成科学家，而是培养孩子对科学的兴趣，形成科学的态度，获得科学的方法，才是最重要的。