1.你只是努力在买课
一位读者留言：为什么买了那么多课程，努力在听课，却总不见多大的长进？
我问：你是从什么时候开始接触付费课程的？
她说：一年前，读了一篇关于逃离舒适区的文章，并决定改变自己，于是就买了许多付费课程。开始听课时感觉获益良多，但越往后，越看不到效果。
我问：那你是否想过从所买的课程中获取变现的途径呢？
她说：……
其实，这是一个许多人都面临的困惑：每个月花费一笔不菲的开销去购买课程，企图能更新自己的认知结构，但最终效果却与想象的相去甚远。
那么，问题出在哪里呢？
我们不妨对此做一些侧写，列出三个场景：
场景一：
她刚毕业不久，在一家公司担任服务岗，每月除了基本开支，还有一些余钱，逢周末时，可以出去浪一浪。不知什么时候，朋友圈都在发“鸡汤”段子，她感觉自己活得太盲目了，不能这么玩下去了，决定为未来做一些打算。
场景二：
有一天，她见到朋友圈在刷某门付费课程不错，觉得可以从中学到很多知识。于是，她刷起了对方的二维码购买。又隔了一天，看到某个朋友说，另一门课程也不错，并表示分享到朋友圈可以减免，觉得挺划算，又忍不住购买的欲望……
场景三：
她买了许多课程，并将日常事务安排好，腾出业余时间争取把每一门课程都认真听完。刚开始感觉收获很大，但之后就慢慢乏味了，认为没多大作用，但又找不出症结所在。
从上述三个场景中可以看出，虽然对未来充满着向往，但她不得其法，失了节奏，就像一台被人流推着走的轮椅，既茫然又盲从，透露着被动的无奈。
2.学习要有功利心
在营销界，有一句行话：“没有割不到的韭菜，只有不给力的营销。”从某种意义上而言，用户成了韭菜，公司是拿着镰刀的农夫。
在知识付费潮流中，新世相的营销效果无疑最成功的，但其营销方式剑走偏锋，规模之大，触及当局的红线，被封杀叫停。
不是说这种“分销”模式没人用过，只是没那么大张旗鼓，到处大声喊：我是骗子！
当下，许多平台都对用户心理进行了精准的解剖，他们清楚地知道客户需要什么，又焦虑的是什么，并努力推销“保持勤奋，就能改变人生”的价值观。
乍看一眼，这种价值观无疑是正确的，但是细想一下，又觉得模棱两口。
我们先举两个简单的例子：
案例一：
A喜欢跑步，除了雨雪天，每天早上都会六点钟准时来到操场，跑一个小时的步，过着非常自律的生活。在操场上除了他外，还有一群体育生。他们跑步，是为了保持良好的竞技状态。
案例二：
B喜欢读书，与别的读书人不同，他喜欢记录自己的感受，并将稿件投给相关的平台，并渐渐在所处圈子里有了一定的名气。B在享受精神愉悦的同时，也享受着读书带给他的物质利益。
在大多数人眼中，案例一中A的生活没有问题。
但你不妨仔细想想，你跑一辈子步，只不过成为一个身体健康的普通人，也不值一个体育生在一瞬间破记录，那么更具有命运性的转折意义。
在案例二中，B在做知识输入的同时，也不忘输出，努力去成为一个厉害的人。
我们做事不该仅仅为了做事，那无疑会让你成为工作的机器，而应该带着目标性与功利心去向前看，而不是低头看着地面。
因此，获取信息的目的，也并不是单纯为了消遣寂寞，而是为了将它加工成一种变现的能力，让自己成为一个厉害的人。
3.掌握技能，才是学习的目的
现代意义上的学习，更倾向于某种技能的掌握。
就像是上面讲述的案例二中的B，读书是为了更好地写作，写作是为了更好地消化从书本中获得的知识。输入和输出两者相辅相成，才能学到更多的东西。
但当下许多人停留在浅层的学习当中，学习一门技能的时候，往往像是看网络小说，只是隐约知道个大概，过一下脑子，而没有对其进行深层次的分析。
在学习过程中，我们需要明确以下四个问题：
第一，要明确知识付费这个问题。
知识不同与其它产品，它通常是一些观点与方法的集合。就像武侠小说里的百事通，你付出一定的银两，才能从他口中得知想要的消息。
然而，在当下的学习中却包含着许多被动性的意义。很多人学习，更多意义上是焦虑迫使，而不是兴趣与主动需要使然。
此外，知识付费也渐渐成了一种消费习惯。就像在爱奇艺买了一个VIP会员，可以看自己想看的电视剧，成了一种打发寂寞的方式。
第二，“知识付费”，付了费就能收获知识吗？
我们时常会产生幻觉，认为付费了，就能收获知识。
其实，这是不对的，付了费只是意味着你达到了获取某种知识的门槛，离掌握知识还差着一段漫长的距离。
认为“付费了，就能收获知识”，是一个典型的思维盲区。就像是，我有一个朋友很牛逼，但是他有没有把你当朋友，帮不帮你又是另一码事。
第三，拒绝诱导，找到自己的兴趣点。
许多人虽然意识到学习的重要性，却没意识到自己真正需要的是什么。
我们很容易受广告的诱导，比如网页上、朋友圈里各种营销不断刷屏，诸如“教你月薪5万”，并承诺3年后加薪不超过50%可申请退款……
在这种社会环境的影响下，人们更多的是被动学习。“我们努力去改变潮水的方向”，可作为潮水中的一员，更多的时候，我们更像是一群盲从的棋子。
第四，输出才是检验学习的唯一标准。
几乎所有人一开始都是这样的：享受努力奋斗的状态，却少有持续产出作品的意识。
学习是一种由内而外的认知活动，如果你对一种知识只停留下接受的层面，不对外进行产出，那毫无疑问，你学习的程度远比那些做过PPT，并将它们进行汇报的人，要差出一大截。
如果不将知识加以运用和物化，它就还是当初那份知识而己。
不进行思考与实践的学习，就像是饿了吃一包方便面，肚子填饱了，但一点营养也没有。
4.捷径会让你走更远的路
说实话，对于知识付费，我一贯持反对态度。
我认为，学习知识最好的方式就是从他的源头看起，在卷帙浩繁追溯其本来的面貌，它是需要花费你的体力与脑力的活动，而不是像个婴儿，需要别人将糊糊拌好，并投喂到嘴里。
毫无疑问，那些课程制作者花费了许多时间整理，将数本书里的精华总结到一份PPT里，对于他们而言，这是一份不错的输出方式。
但对你而言，作用恰恰相反，这是一种用弱智化方式来适应你懒惰智商的行为。
在学校，我们通过考试来检验学习效果。但到了社会，你不需要考试，学习效果更多的是用感觉来衡量，并且这个标准会随着时间越变越低，只要你认可就行。
如果你采取自己很舒服的姿势学习，认为这是掌握了好的学习方法的结果，除了被骗感觉良好，终将一无所有。
学习是一件反人类的事，掌握技能尤甚。
浏览朋友圈的时候，我时常看见诸如“七天速成”之类的标题，心里总有些想笑。比如说，单拿写作这件事，七天你最多大略掌握一种问题的思维模式，如果你要对整个行业有所把握，至少需要许多年的功夫。如果七天能造就一个技能满格的，那学校就没有设立的必要了。
要知道，越值钱的工种，相对而言所需要学习的时间也会越长。七天，最多让你成为一个流水线上的螺丝钉，而不是管理整个作业的策划、甚至是主导者。
如果一直沉迷于这种速成的学习方式，你将会成为终身付费学习者，一直都学不会。这种假装的学习方式，才是毁掉你人生的元凶。
年少的时候，都会想着走捷径，终有一天你会发现走捷径只会让你走更远的路。
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