放学后，砸落的花盆
放学后，突然被推向列车
放学后，死在更衣室的老师
众目睽睽中，替我而死的人
这一切，似乎都是针对我？
你是好人也是坏人，
可死的终究不是他。
这么说，不知道对也不对。
青春里叫嚣的是敏感多疑又脆弱的神经和思绪。那因此而陷入万劫不复般的痛苦的人，那从此开始努力的人，或许因此得到了新生。当被挑拨的敏感和脆弱企图挑唆自己绝地反击，似乎感同身受也在做帮凶。那警察说，我们没有证人或目击者，或许大家都在隐瞒，他们无论凶手是谁，都不希望他被逮捕，因为她们本能的理解凶手的切肤之痛，清华女中全体上下都在隐瞒。
前岛说，夺去了美丽'纯粹'真实，就会有这样的理由让人恨你。
他想不到，作为老师，他曾夺去过什么？
当陷入谜题中，也就忘了外的事了
像纸牌屋里frank的老友说，我最喜欢漂浮，因为它让我只关注我眼前的事。
所以他终究停留在放学后
也会又这样的一点点小事，让人对你有好感，如同那句，毋以善小而不为。
高原阳子这样的“坏孩子”总是每本书每个故事里看似坏人又实则心善的好人
不羁的骑摩托车，脆弱的邀去旅行
“我不希望你死”
因为曾经的一点点关心
所以相信，“机器”也不是机器。
大谷，那个敏锐的警察，他说青少年的心会被一种超越法律和社会规范的强大力量左右。让我觉得可以概括了整本书的背景和深度，于我理解是这般，青年的我们如此不同，如此热血，敏感又脆弱，有着无所畏惧的力量去犯错和试错。同时，也无限的需要关怀和呵护，所以老师们显得尤为重要。
惠子笑谈，如果有什么毒药能轻易杀人，我也想要呢，因为不知道什么时候会用，也没准是自己用，我们就是这种年龄。
前岛解开谜题后的无力，促使他打电话给妻子裕美子，这样的依赖与让她打掉孩子时完全不同。我惊讶于他在初时介绍介绍妻子时的打胎一事，看起来如此平静就无措般的疯狂。
我没给过她任何东西，不光如此，还一直索取——自由，快乐还有孩子
这次放学后的休息时间很长了。
我曾以为东野圭吾的作品无非是一本悬疑的小故事，可我似乎错了，他的作品总有他想说的深度和含义。包括虚无的十字架，包括嫌疑人X的现身，包括这本放学后。
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