三大关键：
一，家长的聚焦模式--家长对孩子是批评还是赞美；家长有没有抓住孩子小的优点和进步去表扬去放大，如果没有就会批评他的退步或者缺点。创造定律，持续聚焦进步和优点，家长会得到更多孩子的优点。因为每个人都在现状基础上去创造同频同质的东西，越聚焦缺点就越觉得孩子是有缺点的孩子，越聚焦越创造缺点，反之，越聚焦优点越创造优点；对于学习好的同学，家长是聚焦在孩子的优点上，孩子会越来越好，优点就是孩子的现状，相反学习差的同学家长聚焦在成绩差的现状上，越聚焦学习差的点上孩子会越来越差。家长要注意聚焦模式。家长对孩子的批评基于考试的分数，而不是孩子不愿意学习去批评他。聚焦你想要的去聚焦，而不是你不想要的。举例：某个家庭，老婆会在各种场合夸奖自己的老公，不去考虑是虚荣还是真实，她这样做后，她的老公就会无形中按照老婆夸奖他的样子去努力；老公的生意越做越大，孩子们也一样很不错。有些事情无论是否存在，无论多小的优点，我们都得去关注他的优点，持续激活；常常的感赏和表扬孩子，孩子会越学越好，感觉越来越好。
二，学习方法--孩子想要学习，没有系统的学习方法，学来学去记不住。会有挫折感，所以学习方法很重要。用更少的时间学到更好的效果，能更好的解题和记住。注重基础
三，自主选择--鼓励孩子去学爱学的东西，一个东西不爱学的话，学习的内容不喜欢，被强加。如果他能自主选择他想学的，他就会有自主性和积极性。家长匮乏的想法，觉得孩子想要的是阻碍学习的，这样就加重孩子的厌学。
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