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小玩童科学探索馆第三课

小玩童科学探索馆第三课

作者: 成卫青 | 来源:发表于2018-03-26 09:06 被阅读0次

实验名称:谁的花开的早

实验原理:毛细现象

实验目的:

1.了解什么是毛细现象及其在生活中的应用。

2.比较不同材料出现不一样的毛细现象,培养学生的实验能力和发现问题、解决问题的能力。

实验过程:

1.学生按课件提示自己制作“彩虹桥”

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2.教师解释“毛细现象”并提出新的问题

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3.“谁的花开的早”实验装置的安装及操作

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4.知识拓展:生活中还有哪些毛细现象,有什么用途

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实验总结:

毛细现象是高中物理选修课的知识内容,在生活中应用特别多,而这节课的实验也特别有趣,孩子们特别喜欢,动手操作能力增强,学会对比观察,得出结论

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