电影剧终，含着泪安安静静的听完最后的片尾曲才离开，这是我对这部电影的最高敬意!
无论是作为导演，或是作为父亲，还是主演，都是邓超非常有诚意的作品
翻看豆瓣，意外看到极其两级化的影评，才意识到或许电影戳中了某些社会主流价值，
但这正好呼应了电影的主题之一：
你相信的是大部分人说的，还是信你心中坚守的那座不会塌的桥…
从感人肺腑的父子情，对家庭教育、学校教育的反思，到梦想和理想追求，以及进入社会后的价值取舍…电影想要传递的，都能唤起不少共鸣…
（以下少量剧透，我会尽量克制不要太透）
比如儿子马兴在学校险被开除，让我想起了自己的弟弟，
当年他们就和很多调皮男生一样，好动、无法集中注意力学习…
看似并没有什么大错，却总因刺激某类老师的神经，三番五次需请家长到学校，
以至于我的母亲一听到手机铃声就会神经紧张,
在老师的各种脸色和父母的哀愁中，弟弟对学习越来越没有兴趣，成绩越来越差，最终也不得不经历多次转学…
可事实上，弟弟非常聪明，他可以看一遍动物世界，便能对里面的动物如数家珍，
也记得我们在床头一起朗诵《阿甘正传》的英语台词，如今弟弟依然可以脱口而出“life is like a box of choclates …”
现在回想依然会心痛唏嘘，如果弟弟也有像电影中邓超饰演的爸爸一般，可以点亮人生学习的明灯，现在又会是何种光景呢？
只是，现实没有「如果」，像这样被扼杀才能的孩子又有多少…
电影中的马飞是幸运的，无论多少人觉得他是蠢蛋，少根弦，
哪怕再被放话“煤球再怎么洗，永远变不成钻石”，
可是父亲马皓文却在儿子身上看到了无限的可能性，
他对儿子信任和骄傲是由衷而笃定，
他给孩子更多的空间，是守护孩子成长恒定的阳光！
爸爸启发孩子如何写出好的作文让我尤为记忆深刻。
他特意带孩子到田野间，教导孩子，只有一个关键：
「真」——去真实的感受这个世界，如实记录！
爸爸引导说：“就好像 「天街小雨润如酥，草色遥看近却无」，
你看这个草地远远看绿的这么好看，可是近看就没那么绿了…”
马飞兴奋发现：还真的是这样呢？！
那一刻，孩子的眼中在放光，看似很难的语文瞬间变得新鲜有趣。
可是现实中许多的孩子，在堆积如山的作业重负下，眼睛里还有光吗？
也是否更多习惯调用左脑的逻辑思维记忆，很少用心去感知这个大千世界的美好和奇妙。
几个月前参加一个生命管理的学习，课堂上琼如老师借助心内画形式，让大家通过几个指定图形，随意画出并组合，以了解自己对待怒气的模式。
结果老师震惊的发现，班上很高比例的学生，把几个图形规规矩矩的按照九宫格整齐陈列，这也是她在台湾开课以来，从未遇到的现象…
这或许是这块土地上长年累月形成的特有的价值观的结果。
我们在各种体制化中，从小接受太多「应该VS不应该」、「是非对错」的教育，
很有教养，循规蹈矩，尽量避免失控…
但或许渐渐少了由衷的微笑，少了一些突破创新的能力，和对这个快速变化的周遭世界的弹性理解…
这或许也是人进入中年之后更容易迷茫焦虑的症结之一。
就像电影中儿子马飞在终考的作文，如果按照标准答案，只能得零分，因为「跑题万里」，
可是抛开标准答案，却是一篇「很美」很有想象力的作文！
这也正是父亲想要送给孩子一生的礼物：
除了在考卷上知道填写ABCD四个标准选择题答案，
是否可以具有独立思考判断的能力！
这才是进入社会大考场时，面对种种变化题，面对各种挑战压力挫折，可以真正处变不惊从容面对！
“上清华北大并不是最终目的，最终目的是你想要做什么，而这些只是过程。”
这是爸爸对孩子辨识梦想的勉励！
我亦想起我的生命导师琼如老师前几日勉励同仁的一段话，更是唤起与这部电影主题深深的共鸣——
在学校里写的考卷跟分数，是生命当中最好应付的一段“学习”过程，
有多少人前面20年，学习一帆风顺，
之后余生考试满江红，考得一塌糊涂（甚至逃学缺考），
人的一生，该写的考卷、需要面对措手不及的临时考…永无休止
如何培养孩子长大之后，能面对这些考试的能力？
也许是更根本長久的栽培！
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