今年我教一年级两个班的数学，时间过得真快，转眼间和孩子们在一起已生活了四个多月，蓦然回首，发现我也收获了很多．．．．．．
第一次走进一年级教室，一双双天真无邪的眼睛看着我，每个人都会不由自主地被吸引，但是课堂上的一个个让老师苦笑不得的场景也是让我们始料未及的。任我的嗓门有多大，任我的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也不理你。
后来，我开始思考怎样才能把握好一年级的课堂纪律，通过长时间的摸索，我发现儿歌特别适用我们这种大容量的班级。例如：课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令：
师：一二三。生：我坐端。师：请你跟我坐坐好。生：我就跟你坐坐好
师：小眼睛。生：看黑板。
师：小耳朵。生：仔细听。我的课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的好学生！
其次，我觉得一年级的孩子一定要舍得表扬。同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花，小星星等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星，如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后，一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们或者给他们一些小奖励，这样一来，他们会觉得非常光荣，学习的积极性当然也会有所提高。上课纪律好多了，我又上得轻松。
在教育这条路上，我已经度过了26个春秋。我相信了，只要做一个有心人，就会越走越远。
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