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教师节,我送你一个灿烂的女孩,而你却还我一个哭泣的女儿

教师节,我送你一个灿烂的女孩,而你却还我一个哭泣的女儿

作者: 霞想 | 来源:发表于2017-09-12 21:12 被阅读0次

    01

    今年教师节赶到周日。蒹葭上二年级的女儿从周五就开始酝酿着要给老师送礼物。

    “语文老师好温柔,我喜欢。”

    “数学老师有点严厉,但我也喜欢。”

    “我该送她们什么礼物呢?这可是老师的节日哦。老师会不会喜欢我的礼物呢?……”

    小姑娘一个人自言自语的说着,笑着。看的蒹葭心里暖暖的。

    周日晚上应朋友之约回来,路遇一家花店还未打烊,女儿心心念念非要给老师买束花。

    看到一些中学生模样的女孩抱着一捧漂亮的满天星出来,女儿忍不住惊叹:“好美,妈妈我也要这样的花儿送给老师。好不好,妈妈。”

    “可是,今天才是教师节,明天就没有教师节了。再说,我们没有买花的计划呀?”

    “求你了,妈妈。”女儿一脸可怜样儿,“我好喜欢我们老师,我可以用我一年的零花钱来买花。”

    连卖花的阿姨都被女儿逗乐了:“好可爱的小姑娘哟。”

    “好吧,好吧,那就让阿姨帮你扎两捧干花吧。”在女儿的哀求中蒹葭妥协了。

    女儿欢呼雀跃,“妈妈真好!阿姨我要跟你学插花。”

    周一早上,女儿背着书包,手捧鲜花,笑着笑着还是笑着被蒹葭送到校门口……

    下午下班蒹葭赶到婆婆家接女儿,却见女儿一脸阴云,看到蒹葭,女儿的眼圈立马红了,眼泪在眼眶里直打转。

    发生什么事了,我的小太阳怎么变阴天了?蒹葭的心立刻紧缩一团:“怎么了?”

    婆婆开口了:“你看你让她给老师送什么花儿,人家老师不要,中午去接她,那么多人,她捧着花出来多丢人呀?”

    蒹葭这才看到杂乱的餐桌上躺着两捧花儿。女儿的眼泪滴落面颊……

    蒹葭能想象出放学的校门口熙熙攘攘的人群中,一个小姑娘迈着沉重的步子,手捧花儿,垂头丧气的走出校门,被熙熙攘攘的人群观望淹没再观望再淹没 ……

    突然间,心口堵得慌。亲爱的老师,教师节,我送你一个阳光般灿烂的女孩,你却还我一个哭泣的女儿。

    02

    蒹葭若无其事的嗨了一声:“哟,我还以为怎么了。不就是老师没有收你的花儿吗?咱自己要。”蒹葭一脸灿烂,随手拿起一捧花儿递给来串门的婆家侄女芳芳的儿子——一个上一年级的小伙子,“给,送你一个,姐姐留一个。”

    小屁孩搂着花,兴奋极了,把头埋在花里:“妈妈,花儿好香呀,我要把花儿送给外婆去。”

    小家伙的举动引得大家哄堂大笑,蒹葭看到女儿的表情有些缓和,才稍微松了口气。

    是的,我不能再给女儿增加心理压力了。

    回到家,蒹葭像往常一样和女儿谈心,但是女儿却一反常态:“妈妈,今天我不想谈与送花有关的任何事情。”

    “妈妈没有让你谈,只是妈妈觉得你要是不想说的话可以写在日记本里。因为妈妈觉得有些事说出来还是好的。”

    “好吧,那我告诉你吧,我们的老师是新来的,她不知道校长不让收花,放学的时候才对我说她不能要我的花,但是她说我的心意她知道。”

    听到最后一句话,蒹葭心里才稍微好受些。但紧接着又担心的问:“你该不会从此不喜欢老师了吧?”

    “有一点吧。”女儿慢吞吞的回答。

    03

    为了消除女儿心里的阴影,蒹葭始终笑着,没心没肺的乐着,用自己的快乐情绪感染着女儿。

    回到家三下五除二撕下干花的包装纸,找来花瓶,把花儿插进去:“妞妞,快来看,多美呀。哎呦,感谢妞妞,感谢妞妞的老师,妈妈好久都没有见过这么美的花儿了。以后妈妈每个月都要去买一束鲜花给妞妞。”

    “为什么呀?”女儿问。

    “因为我觉得我的女儿就跟花儿一样呀,能带给人快乐呀。”

    “妈妈,我可不想要花,我想让你变成蜜蜂钻进花里采花蜜给我。俺好想吃蜂蜜。”女儿也乐了,连熊二的经典台词都搬出来了。

    “那可真不行,妈妈还真做不到。”

    ……

    客厅里装满了蒹葭和女儿的谈笑声。

    04

    晚饭后,和女儿交流老师为什么不收花的原因。

    如果老师收了你的花儿,其他小朋友也会回家让妈妈给老师买花。但是,有的小朋友家没钱,就不想买,就会批评小孩子。所以老师不敢收你的花儿。最重要的事,老师知道你们不会挣钱,不愿让你们从小养成乱花钱的习惯。

    女儿似懂非懂的点点头:“那如果我自己做小礼物,不用花钱的小礼物,老师就会要吗?”

    蒹葭犹豫了一下,肯定回答:“是的,老师会要。除了做小礼物,你还可以送老师一首自己写的诗歌,或者帮老师做力所能及的事。”

    “当然了,”说是给女儿,其实也是说给自己,“最重要的就是好好学习好好读书。我觉得这才是送给老师最好的礼物。你说呢?”

    05

    第二天,蒹葭通过与老师沟通,希望老师关注一下孩子的情绪。同时,通过孩子回家的反馈,蒹葭也了解到,老师也对孩子做了解释与表扬。

    事情就这样结束了,但蒹葭总觉得缺点什么……

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