和孩子进行自我教育能力的培养一样，家长的自我教育，也要通过自我认识、自我要求、自我践行、自我评价，这四个环节，才能逐步把握。家长自我教育的目的，当然不是单纯为了家庭教育，首先应该是为了自己获得人生的质量，提高人生价值。
第一个环节——自我认识
要想正确认识自己，第一，要客观、如实地看自己。许多家长往往是把孩子的问题，看得很清楚，却看不到自己的问题。实际上孩子的许多问题，恰恰是家长造成的。下面这位家长能够透过孩子的表现，发现了自己的问题，在家庭教育上，就能前进了一步。
“记得有一次，儿子经过努力，解决了一件有一定难度的问题.当我对他的成果给予赞扬时，他对我说：“妈妈，原来我也不是太笨哈！”听了儿子的话，我深有感触，原来是自己平时和孩子说的气话,让孩子当真了啊！在他幼小的心灵中，似乎真的给自己定了位——自己是笨孩子！从那以后，我不敢再对孩子说一句那样的话。那样对孩子造成的负面影响太大了！”
第二，要全面看自己。
家长当中有两种倾向，都要不得。一种是盲目地认为自己在家庭教育上很有一套。这其中，学历比较高，或者本职工作干得不错的人居多。有的说：“几百、几千人的大单位，我都拿下来了，还玩不转这么个小屁孩！”最后，这些人往往都败下阵来。因为，人是世界上最复杂的生物，而孩子又是复杂中的复杂。另一种倾向是，以为自己什么都不成。强调自己文化水平低，强调自己没有经验。其实，教育孩子和家长的文化水平，没有绝对关系。事实证明许多文化水平并不高的家长，家庭教育很成功。关键是自己要重视，要努力。
第三，要发展看自己。
有的家长是被表面现象搞得丧失信心——由于没有经验，开始被孩子的顽皮、不听话，搞得束手无策，就以为自己永远学不会教育方法；另一种是盲目乐观，觉得教育孩子很顺手，没有想到孩子一天天长大，才发现没有一种教育方法是一劳永逸的。发展看自己，还有一个含义，就是自己的发展，离不开周围的条件。社会环境在发展，孩子也在一天天发生变化，自己如果停滞不前，客观上就是“不进则退”。
正像网友小桔灯说：“家长的水平直接影响着孩子了。所以家长要不断地学习成长。”。网友疏影说的：“有了孩子以后，妈妈就如同第二次生命历程开始了一样，要不断学习、反思、进步。”
成功的身教，来自家长的自我教育。有的家长虽然很想搞好家庭教育，口头上也懂得“身教重于言教”的道理，但是总把力量用在要求孩子改变，而不是自己的改变上。其中还有一个真实的原因，就是要求别人，特别是去要求孩子，是最容易的；而认识自己，特别是改变自己，实际上是最难的。
愿你我在不断教育孩子的路上，不断丰盈自己。
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