问题:老师排挤抑郁的其他学生,孩子看不惯,直接做这件事写到学校墙上,结果又让孩子道歉又是惩罚,孩子不上学了,
需要道歉的是学校不是孩子
孩子不是诽谤。
家长和老师站在一起,收拾了孩子,导致孩子不上学了。
在情感上要和孩子站一起
家长和学校一起把孩子的信念弄瘫塌了
1.和孩子聊聊,承认自己做错了,和爸爸一起就行为和语言上对孩子造成的打压进行道歉,在道义上给孩子支持,看到老师学校这个事儿做得不对,从家里边温暖孩子受伤的心。不要以上学为原始目的。保护好孩子
2.平复孩子的情绪之后,和孩子探讨一下,如果这一切都没有发生,我们能不能用其他方式解决这一切。咱不用这个方式,还有没有其他方式,你有替天行道的精神,能不能换个别的方式。这种方式,让孩子慢慢生出来个能力,以后再出现事,多思考,用最优的方式解决问题。引导孩子问题解决能力的培养上,不要破坏孩子美好的初心。
3.爸爸妈妈和孩子在家做做饭,吃吃饭,聊聊天,把家里的氛围先弄起来,接着跟孩子谈谈接下来怎么办
1.让孩子说说接下来的想法,这事儿过去这么久了。以前做的不合适的也跟你道歉了,接下来该怎么办
2.就他说的内容做分析。要不要转学,要不要收拾那个老师?做做分析和评估
3.确定一个目标,全家建立统一战线,以保护孩子内心世界为第一要务。孩子要转学,背后做的事,悄悄办,不要大张旗鼓。彻底把不好的事变成全家团结的事。
孩子受到的压力惊动到校长和教育局了,这个压力连很多大人都难以承受。
家长有没有信心压根不重要,重要的是愿意不愿意去做,我们去做我们该做的。
孩子一下把这事弄到墙上,说明之前对孩子的教育也是缺失的
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