1.这一节的结构分析非常的清楚，明了地理教材的分析，总体上分整体分析和具体分析，整体分析是又包含地理教材的发展背景和内部联系分析，外部联系分析
，用图显示结构，能帮助更清晰地展示知识间的联系。地理教材的具体分析包含知识结构，能力结构，情感态度价值观，教材的重难点和表述结构分析几个方面。
表述结构分为活动性课文和叙述性课文两大类。针对活动性的课文的功能，作者提出了若干功能，引领学生主动建构，促进学生主动发展，创设、迁移应用，培养学生科学探究的意识和能力，优化课堂教学结构。
针对这五大功能，我们应当进一步明确教材中活动课文的功能和地位，恰当科学地使用活动性课文在教学中的穿插提示以及引领学生主动探究、思考。
当讲述一节新课时，我们该如何使用教材，如何使用教育学的相关理论方法？如何使用科学合理的教学方法？如何把握学科内联系？如何把握学科间联系？如何把握教材的重难点？这一节对教材的分析指引给了我们方向和具体办法。
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本文标题：分析地理教材
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