原本应该去新教师培训的一天，但是由于错不开课，所以就留下来坚守岗位了，一天六节课，可真是能“随意”安排了。
早上一去让孩子们复习了一单元的内容，然后进行考试，念题与我而言一直相当困难，我不知道考试念题怎样才算比较规范，考着考着，我就发现有好些孩子不会做题，或者说没有听懂题目要求他做什么。我嗔怪道：“小傻子”军队怎么越来越庞大了。然后停下来开始指导有错误的孩子，念题时甚至十分细致的引导孩子说出答案。有个小可爱问：老师，这样不是就把答案说出来了吗？还算什么考试呀？
我愣了愣，回答道：我们平时考试又不是为了你们一个个给考趴下，是为了让你们掌握这个知识呀。不仅仅是回答了这个小可爱的疑惑，也是点醒了我自己，我会抱怨他们考试考的不好，可是考试的结果是我想要达到的目的吗？
原本很简单的一张试卷，可能四十分钟就该考完的，我竟然考了七十多分钟，第二节课还剩十分钟时，我还把昨天遗留没讲的《秋天》讲完了。
唐老师说，她叫了一个二班的家长，一起去选运动会的小选手，问我去不去，我想了想：行！第四节课就拉着孩子们到操场上去，一个个的否提有多开心了，都一个劲的问我：杨老师你要上体育课吗？
带着目的拉他们下去后，我就想开始选运动员了，没想到一个个的到了外面根本不受控制。我的语气越来越生硬，将他们分成两波，准备让他们跑一跑选，50米的选手，当孩子们开始跑起来时，我突然发现他们每个人都特别开心，脸上都洋溢着微笑，突然之间我在想，运动会，我是想要得第一呢？还是想要他们开心就好呢？
他们这么小的年龄做什么事情不是开心就好了吗？所以，我抛开了任务，全心全意的带着他们一起“玩”。并且还顺利的带他们跑了跑接力赛，一轮下来，孩子们兴奋不已，嚷嚷着再来一次，平时内向的孩子，在操场上也释放了天性。后来快放学了，得带他们回教室了，一个个都舍不得走。虽然我谁也没有选出来，但我觉得这节课很值得，他们每个人都动起来了，并且每个人都动的非常开心，运动的目的不就在此吗？
放学时，小可爱们，都接连围着我一顿狂亲，有这样待遇的时候可不多了，我可得好好享受这个过程。
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