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有时候，我对过往的事物总铭记于心，或者说耿耿于怀。过了许多年后，我总想再去看看。我不知道我想去看什么，也不知道我有什么期待，更不知道我到底想感受什么。
我生平只走过两条路，一条在家的左边，一条在家的右边。左边的路通往我的小学和初中。右边的路通往我的高中和我的大学。
左边的路，是我的童年，一片墨绿。但已成为过去，永远埋在心底，偶尔想起来的时候，总想去看看，去寻找我小时候的记忆，寻找那些天真美好的年华。
右边的路，像极了我的现在，处于纷繁杂乱中。虽然有路，却杂草丛生。还有各种鬼针草，只要走过，迅速沾满裤脚，让你防不胜防，粘上了就不好撕下。
那年回家，我和妻子从外公家里走完亲戚回来。我特意安排了一条最远的路，那条路可以穿过我的中学，路过我的小学，我可以一直沿着小时候走过的路，回到我的家里。
我和妻子离开了柏油路，开始向带泥的公路上走。妻子穿着高跟鞋，一袭优雅的粉红色大衣。她用力的挽着我的胳膊，小心翼翼的在泥路上走着。还好最近都没有下雨，泥路上也算坚硬。
路过一座小桥，桥头的石头上铺满了青苔。桥下一湾小溪，清澈明亮。小溪依然轻轻地唱着歌，悠然自得地从桥下流过。
上初中时，我喜欢中午端着饭盒，邀几个小伙伴，坐到这小桥边，看着溪流缓缓。早春的太阳温柔的照在我们头上、脸上，照到白花花的米饭上，照得我们心里暖洋洋的。
我们边吃饭边看着溪流，时不时扔下几粒米饭，看小鱼儿抢着啄食。我们主宰着鱼儿。想让它们去哪吃，它们就去哪，想让它们跑远，它们就跑远。我们看着小鱼，开心的哈哈大笑，就像我们就能主宰一切似的。
长大了，才发现，其实自己才是那到处啄食抢食的小鱼，而且是最小的那一只。
我们慢慢的沿路一路向前，就到达了我的初中。正是上课时间，铁栅栏出立着一块牌子，上面写着：上课期间禁止打扰。
学校已经建起了高高的教学楼，原来的教室还在，只是已经不用了。我透过铁门，远远的窥见了自己曾经的教室。里面空无一人，漆黑一片。石柱子已经变黑，窗上的木头已经变弯，也许是不堪岁月的重负吧。
人说，房子是有生命的。如果哪一天没有人住了，也就失去了灵魂，空有骨架，孤独的立在岁月的长河里，终有一天会倒下。
我站在学校对面的高处，远远的看看校园里的一切。校园里的地面全部抹上了水泥，花花草草都被禁锢在圆圆的小圈子里，不像我们那时候疯长。但校园也没有我们那时的绿了。高楼拔地而起，带来许多现代化气息，却少了一些历史的感觉。操场也围起来了，水库边也不让去了。我那时的许多身影，都被这漫过来的水，淹没在岁月的尘埃里了。
一路上，我东张西望，看着路边的草木，全都是陌生的样子。小路变成大道，瓦房变成砖房，一路上见到的人，也全都换了一拨。我走在那走了好几年的路，又有十好几年没有走过的路上。路已经截然不同，但我依然能找到回家的路。
继续往家的方向走，就快走到我的小学了。早就听妈妈说过，那所学校已经收不到学生十多年了。现在农村人很少，适龄儿童就更少了。据说有人想把小学承包下来，开一个养猪场或者屠宰场什么的。
我听后觉得很不可思议。那里曾经是一所学校呀，被朗朗读书声弥漫过的地方，那里也是许多孩子接受教育的起点，第一次学做人的地方。虽然现在已经招不到学生，但我想它值得有更好的去处，好过关猪吧。如果真变成了关猪的场所，我真不知道怎么去面对。
我带着紧张和恐惧的心情，穿过那蔓藤缠绕、蛛网密布的小路。来到了小学旁边。
还好，我并没有听到猪的嚎叫，也没有闻到那不舒服的味道，这让我很释然。学校的牌子还在，只是字已经快看不出来。大门是没有上锁的，我轻轻推开铁门，生怕吵醒什么。踏进我的小学校园，踏进我快二十年前的记忆。
老榆树还长着，五间教室安静的立着。中间的那一间，正是老师们开闭门会议的那一间，门上的办公室三个字还在弯弯的垂着。小学时，最喜欢老师们开闭门会议，因为他们一开会，就会忘记时间，而我们就可以在操场上疯狂的跑一下午。
教室里面仍然贴着那几个字：好好学习，天天向上，岁月的风没有吹下这几个大字；教室的柱子上，刻着的“十年树木，百年树人”，依然清晰；那老旧的连体双人桌上，中间的那一道“三八线”依然赫然，仿佛还能看得见与同桌争夺主权。
我站在教室前，久久凝望，就像站在自己面前。我看见自己满头大汗跑在操场上，心里无比快乐；我看见自己站在课桌前，为同学们领读课文，心里无比骄傲；我看见自己兴冲冲的跑到讲台上，把作文教给老师，自豪的等待老师在全班同学面前读。
我看见了他的眼晴，那么明亮，那么单纯；我看见了他在笔记本上写下的话，我要快快长大；我看见了他的读书的同时，不时偷看一眼邻桌的小女孩，心里充满美好的期盼。
下课了，他走出教室，他抬着看着陌生的我。我们在时间的两端注视。他说，他多想快点成为我。而我却告诉他，如果你能慢点长大就好了。
妈妈从家里打来电话，把我从时间之河里拉出来。妻子说，时间不早了，我们也该回去了。
于是，我们迎着落日，慢慢的消失在学校的注视下。我不时回头，越看越朦胧。
无戒训练营第8篇
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