今天在无吴门教育集团第一实验小学听了两节课，第1节课是一节英语期课a heerry，第2节课是数学课，圆柱和圆锥。下面就来说说这节数学课。
1.给学生提供自主参与学习的时间和空间，以学生发展为本，开展课堂有效教学，学生自主教育，通过摸量周长得出圆柱，底面周长就是长方形的长圆柱所有的高都相等。
二，努力引导学生学习，自主构建，高屋建瓴的开展有效教学，通过看一看，摸一摸与平面图形比一比看到什么，摸到什么，等一系列问题，着手让学生初步了解数学不只是算术，他还要研究现实生活中物体的形状，大小位置关系。
3，合理的问题情境，引领学生主动建构开展协作探究式的课堂学习。
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本文标题：不一样的课堂
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