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【畹畹读评】007-115班践行20180728日作业雨

【畹畹读评】007-115班践行20180728日作业雨

作者: 九畹拾真一 | 来源:发表于2018-07-29 15:27 被阅读2次

【作者】 @吕辉芳丨007-8664丨践行

【原文标题】如何有效避免“认知留级”?

【原文链接】https://www.jianshu.com/p/562af27d8d40

【畹畹读评】

亲爱的战友吕老师和吕老师的宝宝:很高兴见字如面聊会儿天。

读了007宝宝的【我堕落了】,深深感觉到学习型家长对孩子成长的正向影响力。宝宝积极乐观,乐于跟自我对话,自我揶揄,自我抒发,精彩又有趣,还立志长大了比妈妈更厉害,能吃能睡能自己玩自己写自己打扫卫生的宝宝已经是棒到令我垂涎了。那句我长大但妈妈不变老的小小希望看的我鼻头一酸。多质朴的笔触啊!

宝宝的文字正让我看到了他在实际的平淡的生活里享受思考带给自己的乐趣。独处的时刻很适合升级认知。比冰箱里的食物冷饮更令人着迷的应该还有各类书籍里的故事。何不多读自己喜欢的书,把读的书通过自己的理解转达给我们这些粉丝?相信我,你不会再无聊!甚至会发现一个新大陆!

回到战友妈妈的这篇文字,我建议改个名称可能更妥帖,【认知升级比认知留级,你需要做到两点就够了】,因为全文贯通下来,强调的是认知升级的重要性和被人忽略的事实,提供的是深度思考与反省的方法路径。但缺乏对两个方法具体案例的介绍和阐释。读者可操作性不强,对认知急需升级的初级人群来讲,他只能记住泛泛的要思考二字,怎么思考?怎么反思?才是需要花笔墨具体展开的论证。这里推荐成甲的《好好学习》一书,作者论述的像公式,可直接拿来练手。同时认知类书籍推荐《认知突围》与《把时间当朋友》。

最后,行动是最好的老师,战友妈妈在007已是佼佼者,是我想要学习的对象。愿我儿子女儿会写字的时候,也让他们与文字同乐。

感恩!感谢!


【作者】@党时新 |007-8722| 践行

【原文标题】原来我们每个人都是自以为是的人

【原文链接】https://www.jianshu.com/p/0fea03293861

【畹畹读评】

时新尊者,见字如晤。

文字里站着一个专业可信赖做事认真极度求真又宽和温暖的人。

学佛法的人做转念作业几乎是每日必修课。读罢此文,我发现自己虽未读这本外文书,但日常化解心中所知所遇烦恼障的方法竟如出一辙。由此,感念我佛之威神力加持,信笃。

疑为罪根,信为道种。予乐为慈,拔苦为悲,身为一个佛弟子,笃信笃行,无需多言。

回到本文,依我理解,这是一篇颇有章法的拆书稿。结构完整,逻辑清晰,还有金句列阵。敢问时新,是否加入哪家拆书营?或是喜马拉雅耳濡目染之功力显发?此文实为拆书稿佳作,令我感怀时新你的慈悲之心。甚是感念,见即生欢喜心。

如若非要找到精进之处,就是他她不分,易令人误解,若能用五分钟采用简书markdown排版美化一下,就又是一件功德回向了。

南无阿弥陀佛南无阿弥陀佛南无阿弥陀佛......

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