今天的主题是学习是一颗糖
一、择校
1.家长在陪伴孩子长大的过程中，有时真的很无奈。由于客观条件和自身能力的限制，不可能都尽善尽美。稍有差错还可能对孩子造成伤害，但是只要家长对孩子无私的爱存在，就会帮到孩子，让孩子在家长爱的呵护下健康成长。
2.家长应该有一颗平常心，尽力为孩子做准备的同时也要顺其自然，孩子是哪块料，就进哪座庙，适合的就是最好的。
3.面对教育资源的不均衡，我们是在做不了住，但是完全可以为自己孩子的成长做主，大家在关注孩子升学的同事，更应该关注孩子的身心健康，尽量让孩子的童年放松一些，快乐一些。
二、激发孩子学习兴趣，培养孩子学习习惯
1.耐心等一等初入学的孩子
孩子刚上小学的表现并不代表他长大时的水平，在陪伴孩子顺利度过初入学的这一阶段，家长既是引导者又是陪伴者，前提是：家长要以接纳和爱的方式来帮助孩子。
2.呵护和满足孩子的好奇心
3.不断激励，成就孩子的自信
4.好心情是喜欢上学的“吸铁石”：同伴交往、喜欢老师、和谐的家庭关系
5.趁早培养学习习惯
三、各学科的学习方法
1.语文：阅读和写作
2.英语：从听力开始、看原版电影、读原版书
3.警惕片刻
4.应对错题的妙招
5.课外班的选择：尊重天分、兴趣、成长关键期。
一句话总结：想办法让孩子爱上学校、爱上学习，这样就能对学习充满兴趣。
今天翻看小伙伴的打卡，看到有位朋友说，原本是个令人焦虑的话题，听果妈的带读以后，感觉很放松，不那么焦虑了，确实也有这样的感觉，孩子识字量不行啊，英语启蒙没有做起来啊，拼音不会怎么办啊，没有养成自主阅读的习惯啊等等，突然就觉得这些都不是问题，现在重要的是要养成良好的生活习惯和学习习惯，其实小朋友在习惯养成阶段都是很遵守规则的，很多时候习惯都是被大人破坏了。关于择校，果妈提到了不要过分苛求自己，每个人的能力有限，能给到孩子的有限，不必因此心怀愧疚，只要对孩子有足够的无私的爱就好。其实无条件的爱不管在什么事情上都是适用的，讲书中同样提到要用发展的眼光看待孩子，但是我为什么做不到全然的相信孩子呢，我不相信我的孩子会很自觉的先完成作业，我不相信我的孩子在作业和玩耍面前能够做出正确的选择，也许我所认为的正确的选择只是我认为的，而不是孩子认为的，这就是我们的矛盾所在。
可能是在小时候我对于学习的记忆是痛苦的，记忆中都是妈妈的批评声，我根本没有尝到学习带给我的甜味。还有对孩子的激励，激发孩子的自信，这一点也是深有感触，记得小学时候在老家的村小，有些老师的素质真的不是很好，我不知道自己为什么这么不受老师喜欢，总感觉老师有些针对我，还记得有一次我生病回家休息，等开学的时候刚好赶上考试，结果我考了双100，本来我满心欢喜，结果就听到老师说“你爸爸在教育局呢，这些题你肯定都做过，难怪能考100分”，就像一盆凉水倾盆倒下，也可能是从那时候我开始对学习有些抗拒的，不知道了，好在后来我转了学校，在新学校新老师和新同学都很喜欢我，我才慢慢的开朗起来。我觉得那时候在村小发生的很多事情都对我产生了很不好的影响，到现在也一直没有走出来，可能也对我与孩子在学习上的沟通产生了影响，我担心孩子像我一样，我不希望孩子遭遇这样的痛苦，可是我却会莫名的担心孩子不受老师和同学的喜欢，担心孩子的性格不好，担心孩子的习惯不好，焦虑就产生了，压力就出来了，耐心就走丢了。有时真的很生气，我耐心的告诉孩子这样做是不对的，但是他偏偏还是要去做，就好像没有听到你说话一样，然后我失去耐心去吼了孩子，孩子也一下就吼了回来，这种瞬间我真的是挺崩溃的，感觉自己真的不会养育孩子，接受不了孩子带给我的一项一项的挑战。是不是我总拿着有问题的眼光来看孩子呢，是不是我也对孩子缺少了激励和赞美呢，但是很多事情，做错了就是做错了，我指出来了，改了不就行了吗，难道不应该直截了当指出孩子的问题吗？期待果妈和小伙伴的答疑解惑，谢谢。
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