昨天又去参加读书会，觉得应该写下来点什么了。
在孩子成长和子女养育的过程中，我们都会遇到这样那样的问题，大家在讨论我和彤的问题。视角不同，意见不同，但我不想争论。
比如练跆拳道对孩子是否会有损伤的问题的担忧更是自己的谨慎，这和瑶瑶想要转学，李珊甚至选择让孩子复读幼儿园大班，这不是一样的吗，我们都是带着问题或者，还好我们都在成长。那些曾经困扰的问题在一个个不见。
说到在学校学会吃肉，我相信我们自己的感受是对的，与其说是对于他能力的侮辱，我、老师、和他自己都更认可他战胜自己和改变的力量。对于别人来说那可能是一件再正常不过的事情，但是每个孩子成才的过程和经历不同，面临的问题和发展的阶段也不会完全相同，我允许自己在这个年龄和同龄人不一样，为什么不能接受你在你的年龄和同龄人有差别，这个差别不一定都是你更优秀的地方，也会有很多因为妈妈的疏忽或者未尽到的责任而不够好的地方，这种不完善才是成长的过程。我反而更坦然和释怀了。我认同你的说法，但是对你的看法保留意见。不过有这样的朋友警醒，还是幸运的。清醒客观的旁观，标准理论赞不适用于我，但是我们会跟上这个进度。而且这个事情给我的触动和体会也是不一样的。
对于别人来说很平常不过的事情，对于你来说是一个很大的跨越。我为之喜悦和感动，我们都不觉得这是对你的侮辱。提出要求容易，达到标准难。我仍然认为对你来说是一件很不容易的事情。是你成长的一个跨越。
这也确实提示我是不是很多时候是不够相信你能做到，并且这种不相信也对你有影响，让你“畏难”，让你的勇气、信心和力量都没有完善的发展。比如从头到尾坚持一件事情，有什么事情是要坚持并且可以为你点赞的呢。有什么事情是要锻炼你的勇气和信心的呢。也许我的感动和赞叹往往就是对你的能力的低估，如果我更平和一点，你会更认为那是你本来就能做到的事情，你会有更多尝试的勇气。给你更多体验，也让你更多勇气去探索，探险。而不只是在我的引导下。也许是时候和你保持一定的距离了。
还好这是一件过去的事情了。很多理所应当，这个年龄段应该有，或者别人已经具有的素质不等于他就有了。从看到问题到解决问题这是一个过程，重要的是事情再往好的方向发展，问题也没有严重到一个怎样的程度。对我的触动对我着实有益。顶得住这一击，也说明我们的心会更有力量。
期望，信任，要求的度是要自己把握的。他最自己的要求已经很高了，99分都要难过，他的掌握程度，认真程度，观察程度，理解能力，领悟能力，实践能力都这么好。如果是这样的问题我反倒安心了。
于我，又多了一个课题。
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