自律反熵而的人才能具备成长型心态

自律反熵而的人才能具备成长型心态

7.22：

【原文】

子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”

【译文】

7.22 孔子说：“每三个人当中，必有一人可作为我的老师。我们可以选择他的优点向他学习，对照他的缺点进行自我改正。”

【一点启发】

️木秀于林，风必催。为什么吃瓜会让人兴奋，可能解决一部分认知失调的问题。看到一个人比自己好这么多，就会认知失调，只有或主观或者客观发现他没那么好，认知就能再一次回到协调状态。

️熵增行为：不约束自己按照规范要求或者社会道德等做事情，想做什么做什么想怎么来就怎么来。看到别人厉害，就开始挑毛病、各种挑刺。

反熵行为：是有目的~让自己往好的方向改变的行为，这可以看作一种能力。比如说，回家很累，但依然收拾家庭。再比如说尽管别人有缺点，但依然能够看到他的优点，承认他的优点，象他学习。

️看到别人缺点，其不善者而改之。论语当中类似话也有，见贤思齐焉，见不贤而内自省也

吾无隐乎尔：给自己怎样的定位，就能够有多高的成就

7.24：【原文】

子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。”

【译文】

7.24 孔子说：“学生们啊，你们以为我教学是有所保留吗？我没有保留，我的一言一行你们全都知道，我孔丘就是这样教书的啊！”

【一点启发】

孔子说，他将知识毫无保留告诉学生，包括孔子的做事行为规范都是光明磊落。

他曾告诉子夏要做君子儒，不做小人儒。为天下大事为己任，为天下立心，希望天下变得更好。

孩子是父母的复印件，一言一行都在模仿。作为父母时常要观察自己行为是否得当。