马锐名师工作室来我校送教活动总结。

活动紧张有序进行之至圆满结束。然而我收获了什么呢？

1组织能力的提升。认真做好对的事，对的事就会找到你。

2树立了自己教学的自信。人和人之间的差距并不大，大的是，做与不做。要拚除一些倦怠的情绪，认真做好每一件事，也就做好了人生。

3让优秀成为习惯。

整个活动流程回顾。

说好的8:30到，我刚好准备有序，接到马老师的电话，8:17，当我跑到校门口的时候，马老师他们一行人，已经站在大门口了（提前的到来，更让我对他们的优秀多了几分敬重和认可）。感谢王校长、李主任，很快的放下手头的事务，忙着出来迎接和拍照。（王校长昨天深夜，还在帮我改活动流程）每个领导对学校工作的付出，使我更爱这个校园。

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王校长欢迎谢校长、马老师一行人到办公室。此时，王会计已经把办公室卫生和茶水准备得井井有条，然后自己又默默的退场（感动，他走的那么快，我都没来得及拍一张照片）。

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授课老师热情高昂，一到学校就忙着要与同学们见面，准备课件的转换。第2节，九年级历史，九年级英语分别在多媒体教室和9.4教室同时进行。

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九年级英语的尤老师，又特意留了两分钟时间，就中招考向与动向给我班学生交流指导。

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第3节，我校全体英语老师，又准时来到听课教室，聆听送教老师马冬梅老师的七年级英语，unit8 topic1 sectionA 课堂生动活泼，调动了每一位同学的学习积极性，真正实现了人人参与，学生是主体的教学原则。同学们在马老师的引领下时时拍手、时时跺脚，台下对话、台上表演，俨然一节活龙活现的英语实践课。同学们完全陶醉在浓厚的英语氛围中，忘了自我，学习却在潜默移化中进行。听课老师，也时而低语、时而凝视，在听马老师上课的过程中思索着自我的教学。

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最精彩的，就是向送教老师的学习过程和交流过程。我校常校长和贵校谢校长，分别对自己的学校进行了介绍，并对这一次活动给予了大力的鼓励和厚爱。他们的语句，都说的太精美太务实，我都没来得及记下……但是，从他们的话语中感受到了对教育教学的高屋建瓴的理念引导、对教师队伍成长的赞美和支持、对学校教学工作的付出和努力。

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紧接着名师工作室主持人马锐老师，又谈了对英语教学的个人感悟和收获，“老师走出去，理念引进来，然后脚踏实地的做，我们就会做出样来。”特别喜欢马老师的这句话，一下子就记住了。

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英语教研组长顾广奇老师，谈了对两位英语老师课堂教学的看法和理解，给予了充分肯定，并号召我校英语老师在今后的教学中多汲取两位老师的优秀课堂经验，补充丰富自己的课堂教学。历史学科我校赵老师和送教雷老师，一个是经验丰富一个是年轻有为。他们用历史课的专业术语，进行了长达10多分钟的交流和学习。赵老师表示，虽然自己年龄稍大，但是以后仍要向雷老师学习，要坐下来研究专题，做出漂亮的课件，以便于提高自己的课堂教学效率。我校英语老师李珂就音标的教学和马老师进行交流。让我充分意识到，这次组织送教下乡活动的收获。

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送走马老师一行人，我内心无法平静。这个活动带给了我太多，需要我慢慢的消化和吸收。我懂得，已在路上更需要加快前进的步伐，这样才能可以尽情欣赏路边的风景。……（写完小简报，内心仍然是依依不舍）

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