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一年级带班日记

一年级带班日记

作者: 红了樱桃_8885 | 来源:发表于2023-11-04 21:43 被阅读0次

      上一次带一年级还是三年前,回想当时的那段经历觉得充实又忙碌,这次的感觉却又不一样。现在是11月份,这一批的新生已经在校有两个多月了,每一天都过得非常的新鲜。

      原本我想着有过带班的经验,可能会轻松一些在做某些事情的时候不再那么手忙脚乱。可是现实却没有想象中那么美好,这60多天我都不知道自己怎么过来的,每一天都非常的疲惫,完全是属于精力消耗殆尽回家充电的那种。不仅是精力上,还有身体上也觉得特别劳累。

      带新生就是要特别细致,不仅要有耐心,还要手把手的教六七岁的孩子们完成各种事情,并且需要反复的巩固练习。本来小孩子就活泼,遇上刚刚上小学的孩子们那更是精力充沛,想让他们保持安静,做到不要奔跑,不要说话,那完全是不可能的。

      以前的学校规模,小孩子们下课之后可以去操场活动,跳绳、打球、玩游戏都可以消耗掉他们一部分的精力,上课他们会专注一些。现在学校人数多,楼层高,课间根本没有充足的时间可以让他们去操场玩耍。孩子们是闲不住的,虽然不能去操场,但是他们会在教室走廊上追跑打闹,这样一来非常容易发生碰撞等安全事故。为了孩子们的安全,老师们就多了一项值周的任务,需要在课间10分钟,引导提醒孩子们文明玩耍。

      有了老师们的看管,课间安全是要放心一些,但是没人会体会到老师的疲惫。小学一线老师的工作量非常大,主要工作就是消耗在看管孩子身上,除了基本的教学任务、校园活动、班级管理以外,还要做好家校沟通工作。诚然大部分家长都是通情达理的,并且尊重信任着老师,积极支持配合工作。但只要有一两个因为各种原因不理解,反复出现各种问题时,老师的心理压力就会倍增,甚至于会因此产生职业倦怠感。我也有好几次因为家校沟通原因,怀疑过自己是否该继续从事这一行业。

      这一批新生给我感觉很不一样的地方,是他们的思想更加个性化,不明白的更愿意不停追寻答案,进行实践尝试。同样,他们更加自我,在人际交往上明显问题凸出,行为习惯养成方面也存在很多短板。有的同学自身优势非常明显,当然自身的缺点也难以改变。我觉得他们真的是非常特别的一代,我在陪伴他们的时候脑子里就经常出现各种思考和疑惑,还挺有意思的。

      这一周呢,就主要记录了一下这两个月的一个心情和感受。现在社会的教育水平不断提升,家长们素质也比较高,孩子非常有个性,所以对于老师的要求也更高了。作为教师,要努力进取,积极学习,不断地提高自己的专业能力,才能适应新时代的教育变化。作为教师队伍的一员,我要经常反复提醒自己继续加油,加油!

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