绽放天赋，父母教练之道（D2）
这是温暖、赋能的一天。为什么参加复训？除了回炉巩固知识外，还有一点，每次的学伴不同，五湖四海，各行各业，不同的思想带来不同的花火碰撞。如同昨天，一节教练时顺应而发生，流动的磁场吸引每一位，就在当下。教练就是如此美妙。
昨天的课程逐渐进入练习的阶段。虽然有很多知识我们还是很生疏，不熟练，我依然可以沉下心来进行练习。从教练开始的框架开始，如何设框，如何反馈；教练的子技能支持，聆听，提问，中正等等的练习，我和伙伴慢慢的摸索，互相鼓气。
教练十八问，看着框架简单，其实蕴含着丰富的内涵，这是今后需要不断练习与领悟的地方。
分享今天一个自我觉察：今天早上发现孩子把洗漱台搞得很混乱，用品随处摆放，用完的纸巾乱放。我心里不是很愉悦，拿出手机拍下来，打算晚上回来给她看一下，应该要收拾整理好物品。拍照的时候，我发现镜头里呈现的画面：除了前景一团糟，背景也是乱糟糟。我立刻觉知了，赶紧把洗漱台收拾了一遍。父母的行为就是孩子的行为。
昨天的分享，把文字发出去的那瞬间，我也有一点觉知。潘老师在课堂上更加令我清晰。在求知的路上，我要带更多的好奇心，也要学会勇敢的把自己的想法认知表达出来，老师和同学才会把更多的真知分享，我的进步才会更有力量。
教练之道，才刚刚开始。不积跬步，无以至千里。
感激潘老师的引领入门，感恩学伴们一起共同学习，感谢史博士韦老师等在幕后的保障。
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