这段时间一直在看《孩子的早期阅读课》这本书，虽然读的不多，但是读完后受益匪浅。
这本书详细介绍了孩子3岁以前、3岁、4—5岁、5—6岁、一年级、二年级各阶段的“读写绘”的具体内容。如何引领孩子阅读、理解和表达，如何指导和评价孩子的作品。
一、什么是绘本
绘本不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的主体，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。甚至绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，明白其中的意思。
二、绘本的魅力
因为儿童绘本的主要阅读对象是儿童，所以绘本图书中文字所占比例不多。精美的图画配以浅显的文字，大部分孩子都能读懂故事内容，儿童绘本正好满足了此年龄段儿童的阅读需求。
大人与孩子阅读方式的不同在于大人阅读的时候最先关注的是字，而孩子关注的则是图画，儿童绘本中的插图都非常精美，他们根据文字的提示，以不同的绘画表现形式把这些主题表现出来，我觉得这些绘画，往往最能先吸引孩子欣赏的目光，即便不认字的孩子也能阅读。
兴趣是孩子开始阅读、爱上阅读的基础。所以，千万别说自己的孩子不爱阅读，也千万别对自己的孩子失去信心。因此，绘本不但能开启学生的想象力，培养学生的阅读兴趣和表达能力，而且能让信任、尊重、勇敢、宽容等美好的东西走进孩子心灵。让每个孩子的阅读从绘本起步吧！
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