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阅读《孩子早期的阅读课》有感

阅读《孩子早期的阅读课》有感

作者: 乡村追梦人 | 来源:发表于2021-05-18 18:17 被阅读0次

阅读《孩子早期的阅读课》有感

“通过读写绘,师生间能够在极短时间内建立去积极的、持续的信任关系。研究表明,越对教师们具有安全依恋的儿童,与其他儿童的相处也越融洽,行为问题越少。”读到这句话,让我想到了阅读应该能够拉近师生关系。以应试教育为主导的教育,学校把大量的时间用在强化知识的掌握,学生只有被动地接受。师生之间的关系变得非常的紧张,没有任何的亲近感。作为老师,在应试教育的环境下,抽点时间和学生一起读书。阅读的过程,会建立起师生的亲密感,

会建立起学生的安全感。作为老师,有时间拿起书,带着学生阅读。

“儿童的思想、情感和思维方式,通过儿童擅长的绘画语言和口头语言得以倾诉和表达。”看到这句话,我有点害怕。我想到了最近几年,学生的学习成绩越来越差,学生学习积极性越来越差。这是应试教育下,学生从小进行知识的训练,让学生的的思维和情感方式发展停滞。孩子从小就被要求用孩子不喜欢或者不习惯的语言进行学习,让小孩子得不到成就感,相反有了更多的挫败感。孩子擅长的口头语言和绘画语言却被活生生的扼杀掉。因此,作为低年级的学生,不要过度的学习知识,尽可能的保证孩子的表达需求和绘画能力。而绘画不要用成人化或者是标准化的尺子去衡量,而是有着更多的宽容和鼓励。

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