关注到每一个生命，每一个日子、每一个课程是一间教室能让人感到幸福的缘由之一。而这间教室里的引导者——教师的状态，更加值得我们去关注。
——作者的话
教育的状态
世界上任何变化，政治的、经济的、社会的、科技的……桩桩件件，都会发生蝴蝶效应，都会对教育产生这样那样的影响。所以，教育总在变化着。试问，世界上哪一件事情的异动不会影响到教育，哪一种事物的创造不会联系到教育，哪一件事情的完成离得开教育，哪一个项目的终结离得开教育？足球要从娃娃抓起，信息技术要从娃娃抓起，品德教育、行为习惯要从娃娃抓起，世间所有赋予了教育太多沉重；形形色色的进校园活动，法治、安全、交通、反诈、环保、禁毒、国防、科技、艺术等，赋予了学校教育太多角色；国家的总体大政方针，芯片、集成电路、能源、材料、通讯、发动机、航空、航天等领域实现突破，寄望于教育；人类社会的发展，核能、地球生态、粮食问题、星际穿越等理想，聚焦于教育。教育只是社会的分工，但大家希望教育是万能的；教育只是基础的，但大家希望在此之上建筑摩天大楼。
学生的状态
同时，教育也是最坚韧最牢固最不会变化的事情。万物改变迅捷，人性进化缓慢，教育因此万变不离其宗。教育的任务就是培养人，从思想层面、精神层面、知识层面、能力层面等各个方面让人得以提升，幸福的活在当下，并为社会带来幸福。孔子说仁义礼智信，我们现在讲为党育才，为国育人，都包含了不同时代对人的最高要求，教育就在努力为实现这个最高要求而努力。所以，无论我们读两千多年前的《论语》《学记》，还是读近百年来的杜威、苏霍姆林斯基，总觉得是那么亲切，离我们今天的教育是那么近。自古及今，教育的核心要义没有变，变化的是时代要求和科学技术的深刻变革，变化的是教育技术和做教育的方式方法，为实现这些目标，教师的工作，将让生命幸福完整。
教师的状态
教育是沉重的，教师更是沉重的，如何续写教师的生命传奇，朱永新先生的《致教师》，为我们带来激励和营养。
生长的记录
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