今天和两个朋友一起交流孩子教育问题。
她们一个是大学家长，一个是幼儿园家长。虽然两个孩子的年龄差别比较大，但是作为家长，她们的言语中却都透露出对孩子的担心和焦虑。在交谈过程中，我能够感受到她们在孩子教育过程中，有很多不自知的要求和控制，正一点点拉远她们和孩子之间的距离。
说到教育，学习是一个绕不开的话题。这个幼儿园家长，是一个对孩子教育特别重视的妈妈。为了让孩子上一个好的幼儿园，她不惜自己每天跑远路接送。可在回家辅导孩子时，她却时常控制不住自己的情绪。她觉得孩子暴躁、不听话、上课注意力不集中、学习能力差、脑子笨，经常把孩子训哭，甚至孩子会大声控诉她：“妈妈，你为什么对我这么凶”，而且她自己感觉，越训孩子的学习效果越差。
我让她感受当她这样斥责孩子时，孩子的内心感受是什么。孩子的暴躁背后，有没有因为妈妈对自己不满意的愧疚和无力、被压抑着的愤怒。家长自己都管理不好情绪，如何能让孩子做到心平气和的听家长的唠叨和职责。
上大学的家长，担心的是孩子考不考研的问题，大学绩点问题，以及未来孩子就业问题。总觉得孩子没有追求，不懂得为自己规划，孩子回家后也不原意和她谈论内心的想法。
我告诉她，孩子长大了，都有能力去选择自己想过的人生。家长更多就是陪伴和倾听孩子，不要求、不控制，让孩子可以独立的思考和选择。只有家长放下内心的焦虑，不再要求和限制孩子，孩子才会自发产生内在动力。
对每一个家长来说，养育孩子的过程，其实就是一个自我养育的过程。每一代家长身上，也打着上一代家长的指责、不满、焦虑等各种烙印。如果不进行自我学习和成长，这些烙印，始终将深深影响着她们的意识，让他们不自觉的又重复着这种模式。
在养育孩子过程中，不断觉察和自我学习的家长，不仅可以实现智慧的教育孩子，还能够实现自我重新养育，能够达到自我疗愈、个人成长的目的。
日记星球第1天：养育孩子，就是一个自我养育过程
网友评论