成长
你好啊，今天我们践行下元认知法阅读文章，话不多说，我们直接进入正题。
之前我们有分析过阅读文章后收获不大是因为没有思考，（见《为什么阅读文章后收获不大？只因这个问题》），里面在结尾时整理了几个问题模板，我们将从以下三个问题来分析“什么决定你的自我驱动力”这篇文章。
- 1.作者的结论讲的对吗？
- 2.若对，自己为什么没意识到？若不对，那应该是什么？
- 3.有哪些需要改进？
一、“学不会是因为非刚需”对吗？
当看到文章说“中国人学习了十几年的英语，却依然不会英语，这是因为英语从来不是我们的刚需”时，我们来思考下这个结论是对的吗？
学不会英语是因为英语不是刚需，换句话说学不会是因为非刚需。
要证明这个结论是错的，只要举出一个反例就可以了，如举出一个学会了但不需要刚需的事情，即可说明结论是错的。我们一起来思考下。
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多数女生喜欢自拍，而且会用各种美颜相机，然后拍出美美的照片，那这是刚需吗？是。拍出美美的照片是刚需，不好看就难受，即使PS 也要把痘痘P掉。
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而多数程序员不喜欢自拍或拍照，帮别人拍照也多半不好看，因为拍照不是他们的刚需，拍照不好看会持续下去，直到有一天拍照变成他们的兴趣或好看成了他们的刚需。
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上学的时候，因为有考试，被迫学习了很多学科，但过了考试后，就把知识“还”给老师了。比如我们高考时要学习政治，大家肯定合格通过，但现在有多少人记得里面的内容？说明这些科目只是临时性的刚需，一旦不再被要求学习了，我们就会停止学习。
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之前我有学习过“活在未来”，但我现在并没有每天思考未来，看来“活在未来”不是我必须做的事情，也就是说，我现在不用想着活在未来，日子照样过。这样想来，活在未来依然不是我的刚需呢！我依然不懂得活在未来！（~细思极恐啊！这意味着自己未来没有出路！）
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我现在每周都会跑步，即有段时间不跑，过一段时间后，也还会跑起来。因为我知道不运动就没有健康的身体，即便运动也不一定有，但运动拥有好身体的概率肯定比不运动的大，因此定期运动就是我的刚需。
前面几个例子都不是反例，反而是结论的补充例子（目前我还想不到反例）。若你想到你学会的事情，但不是因为刚需，可以留言告诉我。
暂且我可以认为这个结论是对的，即我们学不会的技能是因为它不是刚需！
二、为什么之前没有意识到“学不会是因为不是刚需”？
好，下一步思考：为什么这个结论怎么之前完全没想过？
记得自己以前是想学好数学，但工作后就再也没去主动的学习过数学。当时只是想去做，但不是一定要做，因此后面也就不了了之！
以前自己还想练口才，但现在依然没有口才，学口才这件事，只是过过脑子，从没有认真对待过，后面也不了了之！
在2017年，当时要求自己每周背一篇新概念的英文文章，那一年也咬牙坚持做到了，唯一改变的是练了胆，不再看到英语就怕了，但现在英语依然没有怎么用起来。
......（还有好多自己想学但没学会的事情）
学数学和练口才这是当时没有认真对待的事项，而背英语文章怎么说也是那一年认真对待过的，然而第二年后就没有继续用英语了。
为什么这么多次想学技能却没学会（甚至没开始学），竟没有思考到这背后是因为没有“刚需”呢？
我想“想学技能却没学会”可能的原因是，想学习只是因为别人说要学习，比如大家都说口才好处很多，但自己一个好处也没有体验到，也因此不会把口才当作自己的刚需了。
而“没有思考到这背后是因为没有刚需”的原因是，当时还没有主动反思和主动分析事情背后原因的习惯，或许那时主动深究下没有用英语的原因，就可以离答案更进一步了。
三、有哪些需要改进？
从学习技能的角度看，自己学不会的技能是因为这个技能不是刚需，因此要想学会，得把这个技能变成刚需。
把一件事情变成刚需，前期可以通过外部力量来约束自己，先让自己做起来，一旦自己感受到技能给自己的好处时，变成主动的刚需就不远了。比如有人今年报了明年的比赛，还在朋友圈“公示”，而去逼迫自己持续地做，比如我们也可以参加各种打卡学习社群，然后每天打卡。
另一种方法可以学习笑来老师的建议，给一件事情赋于多重重要的意义，让自己产生去做的动力。
从知识累积的角度看，[主动反思和主动分析]是找到原因和得出大量正确结论的不可缺少技能，这两个就应当把它们优先变成刚需，做到不反思就难受，找不到真相就难受。
主要内容讲完了，今天我们演练了“元认知阅读法”，你有没一点点收获呢？
不管你有没收获，反正我收获很多，我突然意识到“反思、分析”原来这么重要，要想想怎么把它们融入日常里了。
好，今天先到这，明天我们继续学习成长。
图片来源：网络
参考资料：李笑来的《通往财富自由之路》
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