我感悟最深的两点：
一，掌握学生的情况
在接手一个班级前，掌握班级学生的基本情况是非常有必要。看似耗费时间与精力，实则对班级后期管理有很强的助力。
去年我接手的班级，通过电话，微信联系了每一个学生的家长，了解到每个学生的基本情况作简单记录。这样做的好处有以下几点，第一，可以确保家长的联系电话的准确性，防止部分学生填写虚假电话；第二添加家长微信，主动沟通，家长方便，后期的家校合作；第三，更准确的了解到学生的家庭情况，比如单亲，留守，离异等等。
这两天阅读后发现还可有更多方式去了解，以后我会在带班中实践。
二，与学生沟通交流
与学生沟通交流，可以采取不同的方式。每一个学生的性格都不同，有的学生可能喜欢当面与老师聊，有的学生可能喜欢以文字的形式与老师聊，有的喜欢主动，有的喜欢被动。
跟学生沟通中间会有很多的不可控性，最基本的是他愿意沟通。我跟其他名师学习的经验，是可以准备一个聊天本。在学生跟你很陌生的时候是不愿意跟你沟通的，聊天本的存在就避免了刚开始面对面交流的尴尬。
多种方式结合，就能起到事半功倍的效果。
前期的工作肯定要付出大量的时间和精力，当一切就绪以后，会在中间发现非常多的乐趣，能在中得到很多职业的认同感。
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