青榄君说：孩子学习拖拉怎么办？今天做分享的嘉宾是一名教师，她叫微笑的鱼，她曾经收到一封学生的来信，内容是为了给自己三天打鱼两天晒网的散漫学习态度寻找解决方案。这位老师很认真地回答了孩子的问题，现在将这封信公开如下，希望能帮助更多的家长与孩子。
前几天我收到一个学生给我的来信，大概内容是说，自己对待学习的状态就是三天打鱼两天晒网，成绩处于及格线左右，然后觉得极其不踏实，对于自己目前的情况和学习方法想要寻找一些帮助。
我向来对想要改变自己现状，努力变成更好的人总是充满敬意，所以思考良久，就给她写了封回信。在这里，我将回信贴出来，也许可以帮助到有类似情况的孩子。
亲爱的小孩，你好：
开篇我们先总结一下你的问题，通过你的来信，我可以得到这样的信息，关于学习，你有轻度的拖延，然后对于知识你是三天打渔两天晒网，也就是说有段学的比较实，有段学的比较虚，成绩的话处于及格左右。
首先来说怎么解决拖延，我们就说最简单也最实用的方法吧。
你找一个手帐本，比较小一点的笔记本也可以，最好可以放在口袋里的那种，这个手帐本主要用来记录你对于第二天学习工作的安排。然后在每天晚上临睡前检查你当天要完成的工作，写下明天必须要完成的任务，并用ABCD标明他们的重要性等级。
比如下面这位学生列出的他第二天要完成的目标：
1.六点起床（A）
2.预习各科（A）
3.做完各科作业（A）
4.做一套英语试题（B）
5.晨读背一篇文言文（B）
6.总结数学笔记（B）
7.和朋友买鞋（C）
8.中午给妈妈打电话（A）
9.去狗不理吃包子（D）
10.完成三天后辩论赛的准备工作（C）
然后第二天，你就按照你自己的手帐本，从最重要的A等级做起，做完一个划掉一个，等完成所有A等级，就开始次重要的B等级，以此类推，直到完成所有任务。
我们每天的工作都有轻重缓急，手帐本的好处在于，对于学习任务你有成熟的计划，你优先做的总是最重要的，你也随时可以查看当天任务的进度，你对于学习总是井井有条、从容不迫。
一般情况，只要你坚持每天按照你自己的手帐本来，拖延什么的根本不会再困扰到你。
然后我们说下，学习中的三天打渔两天晒网。
可以这样说，在一个普通的班级里，对于学习，有三分之一的学生或多或少都有三天打渔两天晒网的情况，通俗的讲，就是有一段时间，他/她学习热情比较高，他/她就学的比较踏实，这一段时间讲的知识点他/她就掌握的比较好，相对应有一段时间，他/她因为种种原因学习热情不高，他/她就不学或者学得很差。
就拿考试来说，这些学生对于试题会有一种知道又不知道，见过又没见过的感觉，主要原因在于学得不踏实，有些知识点你仅仅是了解了表皮或者你干脆是空白的，而且这类学生在考试中最容易“上当受骗”，出题老师随便设下一个圈套，你就钻里面了，学习成绩当然高不了，一般都会在及格线附近徘徊。
对于三天打鱼两天晒网的问题怎么解决，我说一个我身边的朋友，也许这个问题就解决了。
她是我的大学同学，有段时间我们在同一个教授旁边做实验，有一天早上我喊她一起去实验室，结果她感冒了，要去打点滴，然后我就一个人去了实验室。
大概我到实验室半个小时左右，就看见她左手扎着针，右手撑着个点滴瓶子进来了，我就随口说到:“你感冒这么严重，不去宿舍休息，来实验室干嘛”。
她奇怪的看着我说:“感冒和做实验有关系吗，打点滴和做实验有关系吗？”
我当时就愣住了，后来想了一下，其实那是一种态度，对于工作和学习无比严谨的态度。即使身体不舒服，对于自己必须完成的工作也要全力以赴。
荀子在《劝学》里说：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，你也清楚，学习是一个长期积累的过程，几百层高的楼房，绝对不是几天或者几个星期就可以建成的。回想一下过往，我们总是给自己找诸多的理由来逃避必要的学习和工作，实在是不应该啊，所以不要再三天打鱼两天晒网，对于自己应该要做的事情就用尽全力去做。
最后，谈谈高中的学习方法。在说方法之前，你需要明白初中和高中的学习是不同的，初中的知识点少，我们学的浅，而且我们对每一个知识点都做了大量的相关训练题。但高中知识点相比初中就多了很多，而且比较抽象，尤其理科相对来说更应注重抽象思维的发展。
所谓学习方法从大的方面来说就是三个点:“预习、上课、复习”。
在这三点中，我觉得最重要的其实是预习。在开学之前，你应该去书店至少买一本经典参考书，然后还需要一本笔记本，再就是你的课本，具体怎么预习？
首先静下心，认认真真看一遍书，哪些一下就能看懂，哪些还需要再理解，哪些根本看不懂，然后结合参考书开始看第二遍，同时你也需要开始记笔记，笔记要像老师正规讲课时一样对待（需要注意一个小的问题，笔记最好把一页从三分之二的地方画一条线，左边自己记，右边留下，等上课老师讲到一些如需添加的重点，就再添加上）。你这样整个看完之后，如果还有不会的，那就是重点啦，等你上课了就仔仔细细去听。
预习完，接着就是上课，虽然你认真预习了，但是老师毕竟是老师，他学的知识比你多，比你有经验，而且知道知识点的误区，所以还是虚心好好听课。你如果前面好好预习了，那么你会发现其实老师讲的很简单，而且你预习已经就算是学了一遍，等上课的时候，你相当于学习第二遍，你要知道，知识你认认真真多学一遍，有一遍的好处。所以总的来说，上课的时候虚心听讲，然后把预习不会的仔仔细细弄明白。
等你上完课，就做一些习题，一般的话，配套加上学校的资料就足够了，如果你还有精力就再买一些经典试题。记住，做题不在多，在于精，做过的就一定要会，在平时的训练中你可以苛刻的要求自己，每个选项必须知道对错的理由（当然考试的时候，优先选择排除法），要知其然，更要知其所以然。还有一点就是总结错题，对于自己错了的题，找个专门的笔记本抄下来（纠错本），随时看随时练，这个非常重要，因为我们经常在同样的地方犯错，如果你不加以强化训练，很可能下次还会在这里跌掉。
最后就是复习，复习是很有必要的一件事，如果你了解心理学，你就会知道著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，也就是说不管你多么聪明，随着时间的流逝，知识总是会遗忘的，尤其新知识学过时间越久遗忘的越多，所以复习就显得很重要。
复习时间具体怎么安排，我们在学校提倡及时复习，及时复习就是在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象，也就是说当天晚上复习一次，然后一周后一次，一月后一次，最后考试前一次就可以。
在预习、上课、复习这三点的学习中，它们是一个相辅相成彼此联结的过程，在这个过程中你最值得注意的是效率，没必要拘泥于形式，比如每天规定自己必须学多长时间，必须熬多长时间的夜等等，记住，怎么样学的会你就怎么样学。
以初三数学第一章二次函数为例。
第一，预习
1、二次函数的定义
2、二次函数解析式的形式：
①一般式：y=ax2+bx+c(a≠0)
②顶点式：y=a(x-h)2+k
3、二次函数一般式中a、b、c的作用
4、二次函数图像的性质：函数形式、顶点坐标、对称轴、极值
5、二次函数图像的平移与对称
6、二次函数与一元二次方程的关系
把这些基本的知识点烂记于心，理清楚他们之间关系，要无比熟悉，然后就可以进入下一步，做一些练习题。
第二，上课
不管你预习的多好，你始终要谦虚听课，好好听老师讲，然后查缺补漏。切记上课不要思想跑毛，不要打瞌睡。然后等课程完成，老师肯定会布置一些作业，你就认真完成，在做题中融会贯通知识点，并在纠错本上记下你做错的题。
第三，复习
复习的话，一般安排在当天晚上和周末，复习的内容就是基本知识点和纠错本，你想要提高自己，就不要在同样的地方犯同样的错误，所以熟读纠错本上的题，最好倒背如流。
基本就这么多，这也是通过我自己的经验和与一些学的比较厉害的学生交流得出的方法，说的还是比较大概，你自己可以借鉴一下，希望会对你有所帮助。
回信到这里就结束了，希望可以帮到这位同学，也希望可以帮到有相似情况的其他孩子。
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