朋友的表哥是他们县的高考状元，研究生毕业于国内一流大学，家人本想他以后会有个好前程，却不想毕业四年来一直在家里啃老。

退休的父母早就没了当年收到录取通知书的骄傲和兴奋，取而代之的是一声声叹息：“早知道这样，还不如当年上职高，学个一技之长呢……”

有人说这种高分低能的现象是学校应试教育的失败，但家庭教育和社会教育是不是就没有责任了呢？

古希腊哲学家赫拉克利特曾说：“知识不等于智慧！”这个论点已经被越来越多的人所接受，知识在很大程度上也没有办法转换成智慧。

我们在人生中所要面临的困难，试卷中不会考，分数更是反应不出来。

蒋勋在《生活十讲》中讲到：

“任何知识都要回归到人的本分，知识回不到人的本分，那个知识就一定会有问题。”

 

蒋勋是台湾知名画家、诗人与作家，其文笔清丽流畅，说理明白无碍，兼具感性与理性之美。

出生于古都西安的蒋勋，血液中似乎也流淌着传统的古风，即便学的是西洋艺术，内心却永远流露出对儒家思想的执着。

林青霞说：

“蒋老师是我唯一的偶像，他的声音是我的半颗安眠药，能给予内心安定的力量。”

席慕蓉也曾说：

"蒋勋是我们这个时代踏入艺术门槛的最佳引路人。他为我们开启的，不只是心中的一扇窗，更是文化与历史长河上所有的悲喜真相。时光终将流逝，然而美的记忆会长存。"

二十世纪九十年代，蒋勋主持了一个名叫“文化广场”的广播节目，专门谈一些与文化有关的现象。这本《生活十讲》就是当年这期节目的录音所整理而成，纵然已有数十年，但其中的部分观点仍可颠覆我们现在固有的认知。

全书共分为十个章节：新价值、新官学、新伦理、新信仰、谈物化、创造力、文学力、爱与情、情与欲、新食代

 

一、爱的平衡

什么是爱情？这是古今中外所探讨的永恒话题，答案不一而定！

蒋勋老师在这里给了我们一个新的思考维度：爱的形式与道德、法律没有办法脱节。

罗密欧与朱丽叶之所以让我们动容，是因为它冲破了世仇的约束；梁山伯和祝英台之所以让人世代流传，是因为它冲破了门第阶级；许仙和白蛇之所以长久不衰，是因为它冲破了人妖殊途。

无法脱离社会单独存在的我们，爱情自然也要受到社会规范的约束，一旦发生冲突，就只能作出选择，不同的选择就会有不同的结果。

当我们陷入两难选择时，必须明白几个道理：

1、法律保障的是一夫一妻的婚姻制度，却无法保障爱情；

2、 “一生一世一双人”的誓言只能靠自己的智慧去争取，别人给不了；

3、爱情不是生命的唯一，即便是在爱情最大的哀愁中，我们依然要忍着眼泪生活；

4、爱情的本体是“我”，我所得到的欢悦和圆满永远都不会褪色，结局不用太在意5、爱和智慧是随年龄一起滋长的，爱也会因为智慧越来越饱满。

 

 

二、把信仰导回心灵的本质

信仰是什么，不同的人会有不同的答案，但无论哪种信仰，其实都是在教我们从自己身上找到力量，帮我们看清生命的本相，从而为我们构建完整的人生价值体系。

我很认同蒋勋老师所说的“自然信仰法”，就是把自然作为自己最高的信仰准则，如老子说的“人法地，地法天，天法道，道法自然”。

这种信仰让我们虔诚的向大自然去学习，我们蹲着地上观察一颗种子的发芽、开花和结果。从中知道了昼夜交替、四季轮回；明白了生死有定，万物有序；得到了智慧，学到了敬畏……

 

三、开出不一样的花朵

传统教育一直向我们灌输这样一种思想：要想成为伟大而崇高的人，就要悲壮的死，有使命的死，重于泰山的死。

蒋勋老师却提出自己的疑问：

这种将忠君爱国的理想发挥到极致，这种悲壮的美感教育是今日社会所需要的吗？

为什么美感都要走向悲壮的刑场？

有没有可能让美感走向茂盛的森林，开出不一样的花朵？

如果你也带有这样疑问，不妨翻开这本《生活十讲》，让蒋勋老师为我们解答关于文化的相关知识。

这些文化理论不是呈现在上层的文化礼教中，而是点点滴滴渗透在生活不知不觉的行为之处。

让知识不仅存在于课本之上，更是融合在我们的本体中，从而转变为一种智慧。