明知孩子被补课占用大量休息时间不好，许多家长为何还要送孩子入坑？
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虽然我本身一年四季都热爱学习，但这正值开学季的，还是不免对学习这一块更多些关注，当然了，吐槽自然也会多些。
按常理来说，同学们在这开学季之前，都应该是经过了一个暑假的放松，休息，玩。但现实中却有为数不少的同学，在暑假中积极或者被积极地，自愿或者被自愿，参加或者被参加了各种班，继续着艰苦的学习大业。
换句话说，暑假在于他们，好像是不存在的。
当然了，本篇还是主要关注中小学生，毕竟大学生开学了还是可以游玩，只是换了个大本营而已，可能撩妹还更方便些呢。
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我们知道，在寒假暑假以及平时周末、各种节假日，学生的休息时间大量地被补课所占用，这种现象让很多人不爽。很多家长也都明白，那样的方式的确不值得提倡。可是当那神奇的时刻流转到自家的时候，这些家长还是屁颠屁颠地给孩子报班，威逼利诱让孩子去补课。
家长们评击着应试教育，看着孩子学习到深夜而暗自叹息，甚至暗里或明里说现在的老师太不像话，怎么能这样折磨孩子。而当老师布置的作业少了，让孩子多些自由空间，开心快乐就好，如此要是孩子的考试分数减少了，家长们还是要群起而攻之：现在的老师这么不负责任。
提倡素质教育，让孩子健康自然地成长，道理大家都懂，可到临时却是：行动上很诚实。
“你以为臣妾不想吗，可是臣妾做不到啊！”
虽然知道孩子平时学习已经很累了，但还是忍不住要送他去上课外班，孩子不愿意，那也只好威逼利诱一下。不这样不行啊，你不送孩子去，隔壁A先生、同事B女士，还有昔日的老朋友C，曾经的同学D，还有各种EFG，都送自家孩子去了，下次考试人家的孩子成绩比你的孩子高出一大截怎么办？
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素质教育这个概念看起来很美好，但是它带来的利益太长远，看不清，摸不透。相对而言，孩子下次考试的成绩却是实实在在的。
目光短浅也是人之常情。怎样付出，就有哪些收获，这在短期范围内容易把握；而放在长远来看，事情就多了变数，该往何处努力，未来会走向何方，太难把握了。
于是家长们一边向往着立足长远的动态规划，一边还在当前面临的事情上使用着贪心算法。整体最优当然美好，但是局部最优就在眼前，能不贪心？
长远的未来难期，家长们不敢独立于风中直面那份恐慌，口号喊得再好，最终在实处自己还是随了大流。至于未来，只有到尘埃落定时，再来一番成王败寇的评说。
孩子：“我好无辜啊。”
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