「I，重述知识」（必选）
分析科维先生与孩子的故事，找出故事中双赢协议的五个要素。然后用你的语言解释双赢协议及五个要素。
①预期结果：确认目标和时限，方法不计。
②指导方针：确认实现目标的原则、方针和行为限度。
③可用资源：包括人力、财力、技术或者组织资源。
④任务考核：建立业绩评估标准和时间。
⑤奖惩制度：根据任务考核确定奖惩。
要想做出双赢协议，那么只要领导的一方在这五个方面做出期望，然后给予足够的信任，自己从一方做好考核和协助即可。
「A1，激活经验」（必选）
请回顾在你过去与孩子约定某件事，或者与下属约定某件事时，你是怎样做的？这件事最后达成了吗？
每天晚上我回来会给宝宝交一些动物的卡片，上周末，我拿着一本小册子翻翻书给他交认识动物，我告诉他你把这个上面的动物全都认会，我就带你去动物园，结果到现在也没有实现。
「A2，规划运用」（可选）
你和孩子之间或者和爱人之间，一直有一件事彼此间步调不一直，或者你希望他们改变一个什么你不喜欢的习惯，这个习惯改变后对他们有益。请规划一下，如何与他们达成双赢协议。
对于我俩分时段带孩子，一直以来，我俩步调都很不一致。周内他很忙，每天晚上我下班后全程陪孩子，所以很多事情只能推到周末。但是周末我又不放心他把孩子能带好，所以我也掺和着一起带，以至于最近累的半死，这周末决定用双赢协议彻底解决一下这件事。
（1）我的预期结果是：不要把孩子摔伤，不要把孩子冻感冒；
（2）指导方针是：告诉他孩子该穿什么样的厚衣服出去玩，出去玩的时候要注意些什么；
（3）带孩子出去玩的时候，为了不让孩子一直要抱抱，建议他把孩子的车车推着，方便孩子随时坐；
（4）那周末晚上我只需要认真的检查一下孩子的身体，就知道有没有伤着了，孩子有没有生病也能看出来；
（5）如果他带了两天孩子，最终结果达到了我的期望值，那我就给他买一个他心仪已久的生日礼物。
我将会把我的这些期望和决定告诉他，然后放心的让他去做，以保证周末我可以有自己的加班时间。
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