我是春蕾幼儿园孙晓然，正在学习和实践正面管教，让我和我的家庭更幸

时间过得真快，就在一眨眼的时间就是我们正面管教的的六节课了！我们又一次的学到了很多，拥有了不同的相处，谈话，等方法。这一课我们学的是怎样“解决问题”？在我们开课之前呢！候爸就给我们提出了问题，抛出了一个“赢”字，什么是“赢”，“赢”是什么，人员有：父母和孩子。分为两种：1.父母赢，2.孩子赢。如果是父母赢，孩子会变得胆小，如果是孩子赢，父母会越来越骄纵，溺爱，到大了以后孩子会怎样我们可想而知。这时刻我们又一次的刷新了脑洞“双赢”出现了，一起奉献，一起贡献，一起牺牲。我们的活动：“家长带孩子逛街，买东西”

场景一：孩子的买好了，买家长的时候，孩子闹情绪，要回家。

场景二：给孩子商量，买完大人的，就给宝宝好吃的，给我一点时间（5分钟）。

场景三：提前给孩子‘约定好’，做什么事情，说明原因，让孩子参与进来。这样我们共赢也就是“双赢”，我们和孩子一起开心，我们会赢得孩子，而不是赢了孩子。

我们要让孩子参与我们的一切活动，做的好，我们要及时的表扬（表扬到位），鼓励孩子参与的积极性，如果错了，让孩子在错误中学习，这也是我们的试错。当孩子错了是我们不要看成是“应该”或者“不应该”犯的错，让孩子自己去探究。对于孩子的“错误”我们不要再用传统的回应去指责，批评，打骂，应给予孩子错误的支持性和鼓励性的提示。候爸还给我们说到了三大思维：1.共赢，2.把错误当成学习的机会，3.尊重差异。

同时也说出了解决问题的难点是：不争论，不批评，不指责，可是，一般的情况下我们都会一边解决一边讨论。

最后就是“家庭会议”每个参会人员都有一个记录本，我们要拥有感恩的心。在周一的时候，我们园就使用“家庭会议”进行了我们的教研会议，老师有都会积极发言，各抒己见，我们的会议进行的还算成功，下周再做本周会议的评估。在此谢谢阿真和候爸给我们带来的“正面管教”课程，谢谢！

我是春蕾幼儿园孙晓然，正在学习和实践正面管教，让我和我的家庭更幸福！